《2025年新课堂同步学习与探究七年级道德与法治上册人教版》

我们应当如何认识生命？
(1) 人的生命是大自然的______，是地球上最为珍贵的财富。有了生命，我们才能感受______的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求______的种种可能，才能创造璀璨的______。
(2) 每个人的生命都是______。我们来到这个世界，外形相貌、______等各不相同，每个生命都______。在成长过程中，每个人会汲取不同的物质和精神养分，形成独特的个性品质，拥有不同的人生道路。
(3) 每个人的生命都是______。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为青少年，再到中年和老年，生命的时光一去不复返。我们要珍惜生命的每一天。
(4) 每个人的生命都是______。新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的______之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。
(5) 人的生命是______的。在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的______。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。
(6) 人的精神生命是不断______的。伟大的思想、崇高的______、高尚的道德等都是______的体现。在生命的传承中，人类的______不断积淀和丰富。

答案：
(1)奇迹；世界；幸福；人生价值
(2)独特的；性格特质；独一无二
(3)不可逆的
(4)有限的；奋斗和奉献
(5)代代接续；接续
(6)传承；信仰；精神生命；精神

1. 生命的孕育是一个伟大的历程，是大自然数千万年演化的结果，经历了无数威胁与考验才赢得了降生的机会。因此，我们每个人“一生下来就是冠军”。这告诉我们（ ）。

A.生命是宝贵的，是短暂的
B.每个人都有自己的人生道路
C.生命来之不易，我们应该加倍珍惜
D.我们的生命属于大自然而不属于社会

答案： 1.C