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4. 观察统计示意图。针对其中最突出的问题,可取的破解策略是( )。

①相信善意,默默承受 ②选择时机,恰当表达 ③选择方式,坦诚交流 ④自我反思,言听计从
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
①相信善意,默默承受 ②选择时机,恰当表达 ③选择方式,坦诚交流 ④自我反思,言听计从
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
答案:
4.C
5. (2024·铜仁市) 有的老师担心学生失学而把自己有限的工资用来资助贫困学生,有的老师背着学生上学、牵着学生的手过急流、走险路……这些事迹感人至深、催人泪下。正如一名教育家所说:“当老师必不可少的,甚至几乎是最重要的品质就是热爱学生。”面对老师,我们应该( )。
①不忘师恩,尊重老师 ②平等相待,坦诚友好 ③关心老师,理解老师 ④减少沟通,服从安排
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
①不忘师恩,尊重老师 ②平等相待,坦诚友好 ③关心老师,理解老师 ④减少沟通,服从安排
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案:
5.A
6. 以下同学的做法中属于尊重老师教学风格的是( )。
A.小丹认为语文老师不亲自批改作文,就不认真写作文
B.小庆因为数学老师讲的内容听不懂,上课就睡觉或看课外书
C.小力经常模仿历史老师讲课时的“啊”“嗯”等语气词
D.面对不同风格的各科老师,小明每节课都听得非常认真,并且积极举手发言
A.小丹认为语文老师不亲自批改作文,就不认真写作文
B.小庆因为数学老师讲的内容听不懂,上课就睡觉或看课外书
C.小力经常模仿历史老师讲课时的“啊”“嗯”等语气词
D.面对不同风格的各科老师,小明每节课都听得非常认真,并且积极举手发言
答案:
6.D
7. 教师节来临之际,某校组织“我画我师”活动,同学们纷纷用画笔画出自己心目中老师的形象,并写下祝福语,作为礼物送给老师。该活动的开展( )。
①体现了师生交往理想而美好的状态 ②表明学生将老师奉为绝对权威 ③体现了同学们敬师爱师之情 ④说明教与学是相互促进的关系
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
①体现了师生交往理想而美好的状态 ②表明学生将老师奉为绝对权威 ③体现了同学们敬师爱师之情 ④说明教与学是相互促进的关系
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案:
7.B
8. 下面是四位同学与老师交换意见时的言语,有利于建立良好师生关系的是( )。
①小刚:“老师,你肯定讲错了,压根儿就不是那么回事。”
②小丽:“老师,这个问题我认为是不是应该这样……”
③小红:“老师,我说的绝对正确,就是你错了。”
④小强:“老师,我认为可能是这样……不知道我的想法是否有道理。”
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
①小刚:“老师,你肯定讲错了,压根儿就不是那么回事。”
②小丽:“老师,这个问题我认为是不是应该这样……”
③小红:“老师,我说的绝对正确,就是你错了。”
④小强:“老师,我认为可能是这样……不知道我的想法是否有道理。”
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
答案:
8.B
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