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某班的校园小记者随手拍了两组生活镜头,并加上了旁白。为此,班主任老师组织全班同学召开了一次主题讨论会,请你参与并完成以下探讨。
〈镜头一〉小丽独自一人默默地坐在角落里发呆。
旁白:小丽小时候被烫伤过,脸上至今还留有疤痕。她十分在意自己的外表,上课从不举手发言,各种集体活动都不参加,她认为自己的形象太丢人了。
〈镜头二〉音乐课上,小雪眉头紧皱,闷闷不乐。
旁白:音乐课是小雪最不愿意上的课程,因为她唱歌总跑调。她整天拿自己跟别人比较,感觉自己处处不如别人,找不到自己的优点,每天郁郁寡欢。
(1) 请你为本次讨论会设置一个主题。
(2) 在讨论会上,有人提出:“接纳自己就是接纳并保持自己的缺点或缺陷。”你同意这一观点吗?为什么?
(3) 在讨论会结束时,请你把对自己的欣赏或激励的话语写下来并制成书签。
〈镜头一〉小丽独自一人默默地坐在角落里发呆。
旁白:小丽小时候被烫伤过,脸上至今还留有疤痕。她十分在意自己的外表,上课从不举手发言,各种集体活动都不参加,她认为自己的形象太丢人了。
〈镜头二〉音乐课上,小雪眉头紧皱,闷闷不乐。
旁白:音乐课是小雪最不愿意上的课程,因为她唱歌总跑调。她整天拿自己跟别人比较,感觉自己处处不如别人,找不到自己的优点,每天郁郁寡欢。
(1) 请你为本次讨论会设置一个主题。
(2) 在讨论会上,有人提出:“接纳自己就是接纳并保持自己的缺点或缺陷。”你同意这一观点吗?为什么?
(3) 在讨论会结束时,请你把对自己的欣赏或激励的话语写下来并制成书签。
答案:
(1)示例:接纳自己,欣赏自己;展示自我,做更好的自己。
(2)①观点:不同意。理由:接纳自己需要接纳自己的全部,既接纳优点又接纳不足,既接纳现在又接纳过去,既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。②接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前,而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实,努力向更好的方向发展。
(3)提示:根据自己的实际来写即可。
(1)示例:接纳自己,欣赏自己;展示自我,做更好的自己。
(2)①观点:不同意。理由:接纳自己需要接纳自己的全部,既接纳优点又接纳不足,既接纳现在又接纳过去,既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。②接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前,而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实,努力向更好的方向发展。
(3)提示:根据自己的实际来写即可。
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