《2025年新课堂同步学习与探究八年级物理上册》

【探究展示】
请小组推选一名代表，说明下列问题：
（1）在本节课的学习过程中，你运用了哪些科学方法？说出来与大家分享.
（2）怎样换算“m/s”和“km/h”？你有什么方法？说出来与大家分享.

答案： （1）（答案不唯一）观察法、归纳法、控制变量法；（2）$m/s$换算成$km/h$乘以$3.6$，$km/h$换算成$m/s$除以$3.6$

练习
完成下列速度单位的换算：
100 km/h = ______ m/s
30 m/s = ______ km/h

答案： $\frac{250}{9}$（或约27.78）；108

【典例1】一列200 m长的火车经过一座50 m长的大桥，用了5 s的时间，火车的速度是多少km/h？
【思路点拨】
（1）明确需要求的物理量：火车的速度.
（2）明确计算公式：$ v = \frac{s}{t} $.
（3）明确路程s为车长加桥长，时间为5 s.
【规范解答】

答案： 【典例1】已知:s = 250\ m,t = 5\ s
求:v
解$:v=\frac{s}{t}=\frac{250\ m}{5\ s}=50\ m/s = 180\ km/h$
答:火车的速度为180\ km/h.

【典例2】甲车从M点、乙车从N点同时相向运动，它们的s-t图像分别如图（a）、（b）所示. 当甲、乙相遇时，乙距M点12 m. 若甲、乙的速度分别为$ v_{甲} $、$ v_{乙} $，M、N间的距离为s，则（ ）.

A.$ v_{甲} ＜ v_{乙} $，$ s = 36 m $
B.$ v_{甲} ＜ v_{乙} $，$ s = 12 m $
C.$ v_{甲} ＞ v_{乙} $，$ s = 36 m $
D.$ v_{甲} ＞ v_{乙} $，$ s = 18 m $

答案： 【典例2】D