2025年新课堂同步学习与探究八年级物理上册
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年新课堂同步学习与探究八年级物理上册 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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5. 从某贵港站列车时刻表中可知,贵港到南宁线路长 151 km. 若按动车设计速度 200 km/h 计算,从贵港到南宁要用多长时间?若动车按贵港站列车时刻表准时运行,动车从贵港到桂平的实际速度是多少?

答案:
5.已知$:s₁ = 151 km,v₁ = 200 km/h,s₂ = 58 km,t₂ = 25 min = \frac{25}{60} h$
求:t₁,v₂
解:
$t₁ = \frac{s₁}{v₁} = \frac{151 km}{200 km/h} = 0.755 h$
$v₂ = \frac{s₂}{t₂} = \frac{58 km}{\frac{25}{60} h} = 139.2 km/h$
答:从贵港到南宁要用0.755 h.动车从贵港到桂平的实际速度是139.2 km/h.
求:t₁,v₂
解:
$t₁ = \frac{s₁}{v₁} = \frac{151 km}{200 km/h} = 0.755 h$
$v₂ = \frac{s₂}{t₂} = \frac{58 km}{\frac{25}{60} h} = 139.2 km/h$
答:从贵港到南宁要用0.755 h.动车从贵港到桂平的实际速度是139.2 km/h.
6. 甲、乙两位同学在平直的路面上同向行进,他们运动的 $ s - t $ 图像如图所示. 由此可以判断出 _______ 同学运动较快,开始运动时两位同学相距 _______ m,图中的 $ a $ 点表示 _______.

答案:
6.甲 10 甲、乙两位同学相遇
7. 如图所示,在测量小车运动的平均速度实验中,让小车从斜面的 $ A $ 点由静止开始下滑并开始计时,分别测出小车到达 $ B $ 点和 $ C $ 点的时间,即可算出小车在各段的平均速度.

(1) 图中 $ AB $ 段的距离 $ s_{AB} = $ _______ cm,测得时间 $ t_{AB} = 1.6 $ s,则 $ AB $ 段的平均速度 $ v_{AB} = $ _______ cm/s.
(2) 如果小车过了 $ B $ 点才停止计时,那么测得的平均速度 $ v_{AB} $ 会偏 _______.
(3) 实验中应多次测量,每次测量时必须让小车从 ______________________ 由静止开始下滑.
(4) $ v_{BC} $ _______ $ v_{AC} $(选填“>”“<”或“=”).
(1) 图中 $ AB $ 段的距离 $ s_{AB} = $ _______ cm,测得时间 $ t_{AB} = 1.6 $ s,则 $ AB $ 段的平均速度 $ v_{AB} = $ _______ cm/s.
(2) 如果小车过了 $ B $ 点才停止计时,那么测得的平均速度 $ v_{AB} $ 会偏 _______.
(3) 实验中应多次测量,每次测量时必须让小车从 ______________________ 由静止开始下滑.
(4) $ v_{BC} $ _______ $ v_{AC} $(选填“>”“<”或“=”).
答案:
7.
(1)40.0 25
(2)小
(3)同一位置(或A点)
(4)>
(1)40.0 25
(2)小
(3)同一位置(或A点)
(4)>
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