《2025年新课堂同步学习与探究八年级物理上册》

1. 一辆正在高速公路上行驶的汽车，其速度表如图所示. 指针显示汽车速度为______km/h，合______m/s.

答案： 1.90 25

2. 某班同学用皮尺和停表记录了小红同学跑步通过10m、20m、30m、40m处时所用的时间，如表所示. 根据表中数据，计算下列问题.
(1) 从起跑点至10m处的平均速度是______m/s.
(2) 从10m处到30m处的平均速度是______m/s.
(3) 从30m处到40m处的平均速度是______m/s.

答案： 2.
(1)4
(2)5
(3)5

3. 如图所示，一只天鹅在空中直线飞行，在天鹅飞行途中记录了3段路程的运动时间，则天鹅在这段路程中做的是______运动. 从第15s到第45s这段时间内的平均速度是______m/s.

答案： 3.变速直线 16.7

活动1：完成实验报告
【实验目的】
练习使用刻度尺和停表测平均速度.
【实验原理】
$ v = $______
【实验器材】
斜面、小车、刻度尺、停表、金属片. 实验装置如图所示.

【实验步骤】
(1) 把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用______测出小车将要通过的路程$ s_1 $，把$ s_1 $和后面测得的数据填入下表中.
(2) 用______测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间$ t_1 $.
(3) 根据测得的$ s_1 $、$ t_1 $，利用公式$ v_1 = $______算出小车通过斜面全程的平均速度$ v_1 $.
(4) 将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离$ s_2 $.
(5) 测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程$ s_2 $所用的时间$ t_2 $，算出小车通过上半段路程的平均速度$ v_2 $.

【拓展思考】
利用测量数据，你能计算出小车在斜面的下半段运动的平均速度吗？
【探究展示】
1. 实验中，斜面为什么要保持比较小的坡度？如果坡度过大或者过小，会出现什么现象？请通过实验验证你的观点.
2. 你能通过计算告诉大家小车通过下半段路程的平均速度是多少吗？通过计算得出的结果，你发现了什么？
3. 在此次实验中，你认为哪些地方存在误差？如何减小误差？

答案： 【实验原理】$\frac{s}{t}$
【实验步骤】
(1)刻度尺
(2)停表
(3)$\frac{s_1}{t_1}$
【拓展思考】能
【探究展示】
1. 方便测量时间；坡度过大时间测量误差大，坡度过小小车可能不运动。
2. 能，$v_3=\frac{s_1 - s_2}{t_1 - t_2}$；小车速度越来越快。
3. 时间测量、路程测量；多次测量取平均值、合适坡度、刻度尺规范读数。