2025年新课堂同步学习与探究八年级物理上册
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年新课堂同步学习与探究八年级物理上册 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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3. 图甲是“探究平面镜成像的特点”的实验装置。

(1)选用薄玻璃板代替平面镜,原因是玻璃板透光,便于确定像的____________________。
(2)在竖直的玻璃板前点燃蜡烛$A$,拿外形相同但不点燃的蜡烛$B$竖立着在玻璃板后面移动,直至看上去它与蜡烛$A$的像完全重合。这说明像与物大小______(选填“相等”或“不相等”)。
(3)记录蜡烛$B$的位置,用刻度尺在白纸上测量蜡烛$B$到玻璃板的距离$s$如图乙所示,是______$cm$。通过多次实验,对比分析,得出结论:像和物到平面镜的距离______(选填“相等”或“不相等”)。
(4)移去蜡烛$B$,在其原来位置上放置一块光屏,光屏上______(选填“能”或“不能”)呈现蜡烛的像。这说明平面镜成的是______(选填“虚”或“实”)像。
【我的总结】
(1)选用薄玻璃板代替平面镜,原因是玻璃板透光,便于确定像的____________________。
(2)在竖直的玻璃板前点燃蜡烛$A$,拿外形相同但不点燃的蜡烛$B$竖立着在玻璃板后面移动,直至看上去它与蜡烛$A$的像完全重合。这说明像与物大小______(选填“相等”或“不相等”)。
(3)记录蜡烛$B$的位置,用刻度尺在白纸上测量蜡烛$B$到玻璃板的距离$s$如图乙所示,是______$cm$。通过多次实验,对比分析,得出结论:像和物到平面镜的距离______(选填“相等”或“不相等”)。
(4)移去蜡烛$B$,在其原来位置上放置一块光屏,光屏上______(选填“能”或“不能”)呈现蜡烛的像。这说明平面镜成的是______(选填“虚”或“实”)像。
【我的总结】
答案:
3.
(1)位置和大小
(2)相等
(3)7.55 相等
(4)不能 虚
(1)位置和大小
(2)相等
(3)7.55 相等
(4)不能 虚
4. 在做“探究凸透镜成像规律”的实验中:

(1)为测出透镜的焦距,做了如图甲所示的实验,则透镜的焦距为______$cm$。
(2)正确安装并调节实验装置后,各元件位置如图乙所示,可在光屏上得到一个清晰倒立、______(选填“放大”“缩小”或“等大”)的实像。生活中的______(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是利用这一成像原理制成的。
(3)在图乙中,若保持凸透镜的位置不变,将蜡烛与光屏的位置互换,成像情况符合______(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)的原理。
【我的总结】
(1)为测出透镜的焦距,做了如图甲所示的实验,则透镜的焦距为______$cm$。
(2)正确安装并调节实验装置后,各元件位置如图乙所示,可在光屏上得到一个清晰倒立、______(选填“放大”“缩小”或“等大”)的实像。生活中的______(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是利用这一成像原理制成的。
(3)在图乙中,若保持凸透镜的位置不变,将蜡烛与光屏的位置互换,成像情况符合______(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)的原理。
【我的总结】
答案:
4.
(1)10.0
(2)缩小 照相机
(3)投影仪
(1)10.0
(2)缩小 照相机
(3)投影仪
5. 小明用一个焦距为$10 cm$的凸透镜探究凸透镜的成像规律。当装置如图甲所示时,烛焰在光屏上成清晰的像。

(1)图甲中光屏离凸透镜的距离可能是______(填序号)。
A. $28 cm$
B. $18 cm$
C. $8 cm$
(2)保持凸透镜的位置不变,将蜡烛向左调节一段距离后,要想在光屏上成清晰的像,应将光屏向______(选填“左”或“右”)调节。
(3)若步骤(2)中未调节光屏的位置,则需在凸透镜前加一个______(选填“凸”或“凹”)透镜,才能在光屏上得到清晰倒立的像。
(4)若将印有字母“$F$”的纸片(图乙)放在离凸透镜$5 cm$的地方,我们能看到的清晰的像是图丙中的______(填序号)。
【我的总结】
(1)图甲中光屏离凸透镜的距离可能是______(填序号)。
A. $28 cm$
B. $18 cm$
C. $8 cm$
(2)保持凸透镜的位置不变,将蜡烛向左调节一段距离后,要想在光屏上成清晰的像,应将光屏向______(选填“左”或“右”)调节。
(3)若步骤(2)中未调节光屏的位置,则需在凸透镜前加一个______(选填“凸”或“凹”)透镜,才能在光屏上得到清晰倒立的像。
(4)若将印有字母“$F$”的纸片(图乙)放在离凸透镜$5 cm$的地方,我们能看到的清晰的像是图丙中的______(填序号)。
【我的总结】
答案:
5.
(1)B
(2)左
(3)凹
(4)A
(1)B
(2)左
(3)凹
(4)A
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