《2025年新课堂同步学习与探究八年级物理上册》

活动3：阅读课本相关内容，结合讲解，完成下列问题.
1. 将以下实例中力的作用效果分为两类，将序号填入甲、乙两个线框内.
①用力将拉力器的橡皮筋拉长.
②飞来的网球使球拍的网变形.
③竹子被拉弯.
④运动员踢球，球由静止变为运动.
⑤运动员用脚停住足球，球由运动变为静止.
⑥运动员用头顶球，使球改变运动方向.

2. 力的作用效果有哪些？甲、乙两类分别是哪一种？
3. 结合第1题中“④⑤⑥”实例，写出力对物体运动状态的改变包括哪些方面.

答案： 1. 甲：①②③
乙：④⑤⑥
2. 力的作用效果：改变物体的形状；改变物体的运动状态。
甲：改变物体的形状；乙：改变物体的运动状态。
3. 力对物体运动状态的改变包括：物体由静止变为运动；物体由运动变为静止；物体运动方向改变。

【探究展示】
1. 有的同学认为：没有直接接触的物体间不能产生力. 这种认识对吗？说说理由.
2. 力的作用效果包括哪两个方面？你能各举两个实例来支持你的观点吗？试试看.

答案： 1. 不对。理由：磁铁吸引铁钉，地球吸引空中的苹果，均未直接接触但产生了力。
2. 力的作用效果：①改变物体的形状；实例：捏扁橡皮泥，压弯直尺。②改变物体的运动状态；实例：踢足球使球由静止变为运动，刹车使自行车由运动变为静止。