2025年名校课堂八年级数学上册沪科版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年名校课堂八年级数学上册沪科版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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8. 小邢到单位附近的加油站加油,如图所示的是小邢所用的加油机上的数据显示牌,则数据中的变量是(

A.金额
B.数量
C.单价
D.金额和数量
D
)A.金额
B.数量
C.单价
D.金额和数量
答案:
8.D
9. 一家快递公司的收费标准如图.用$t$表示邮件的质量,$p$表示每件快递费,$n$表示快递邮件的件数.

(1)填写下表:

(2)在投寄快递邮件的事项中,$t,p,n$是常量,还是变量?若$0 < t\leqslant10$,投寄$n$件邮件的快递费记为$w$,此时$t,p,n,w$中哪些是常量?哪些是变量?
(1)填写下表:
(2)在投寄快递邮件的事项中,$t,p,n$是常量,还是变量?若$0 < t\leqslant10$,投寄$n$件邮件的快递费记为$w$,此时$t,p,n,w$中哪些是常量?哪些是变量?
答案:
9.解:
(1)6 6 6 6 7 9 9 9
(2)在投寄快递邮件的事项中,t,p,n都是变量.若0<t≤10,则p为常量,t,n,w均为变量.
(1)6 6 6 6 7 9 9 9
(2)在投寄快递邮件的事项中,t,p,n都是变量.若0<t≤10,则p为常量,t,n,w均为变量.
10. 如图,这是某物体的抛射曲线图,其中$s$表示物体与抛射点之间的水平距离,$h$表示物体的高度.

(1)这个图象反映了哪两个变量之间的关系?
(2)根据图象填表:

(3)当水平距离$s$取$0~6$m之间一个确定的值时,相应的高度$h$确定吗?
(4)高度$h$可以看成距离$s$的函数吗?请说明理由.
(1)这个图象反映了哪两个变量之间的关系?
(2)根据图象填表:
(3)当水平距离$s$取$0~6$m之间一个确定的值时,相应的高度$h$确定吗?
(4)高度$h$可以看成距离$s$的函数吗?请说明理由.
答案:
10.解:
(1)这个图象反映了高度h与水平距离s这两个变量之间的关系.
(2)2 2.5 2.7 2.5 2 1.1 0
(3)由图象可知,当水平距离s取0~6m之间一个确定的值时,相应的高度h是确定的.
(4)可以.理由:因为当给定一个确定的s值时,只有一个确定的h值与它对应.
(1)这个图象反映了高度h与水平距离s这两个变量之间的关系.
(2)2 2.5 2.7 2.5 2 1.1 0
(3)由图象可知,当水平距离s取0~6m之间一个确定的值时,相应的高度h是确定的.
(4)可以.理由:因为当给定一个确定的s值时,只有一个确定的h值与它对应.
11. 如图,这是某水库的库容曲线图,其中$x$表示水库的平均水深,$V$表示水库的库容.根据图象回答下面的问题:

(1)这个图反映了哪两个变量之间的关系?
(2)填表:

(3)当平均水深取$5$m至$25$m之间的一个确定的值时,相应的库容$V$确定吗?
(4)库容$V$可以看成平均水深$x$的函数吗?
(5)求当$x = 18$时$V$的值,并说明它的实际意义.
(1)这个图反映了哪两个变量之间的关系?
(2)填表:
(3)当平均水深取$5$m至$25$m之间的一个确定的值时,相应的库容$V$确定吗?
(4)库容$V$可以看成平均水深$x$的函数吗?
(5)求当$x = 18$时$V$的值,并说明它的实际意义.
答案:
11.解:
(1)这个图反映了水库的库容V与平均水深x这两个变量之间的关系.
(2)10 30 75 150 250
(3)根据图象可知,当平均水深取5m至25m之间的一个确定的值时,相应的库容V确定.
(4)根据图象及函数定义可知,库容V可以看成平均水深x的函数.
(5)根据图象可知,当x=18时,V的值为125,表示的实际意义:当水库的平均水深为18m时,水库的库容是$125 × 10^{4}=1.25 × 10^{6} (m^{3})$.
(1)这个图反映了水库的库容V与平均水深x这两个变量之间的关系.
(2)10 30 75 150 250
(3)根据图象可知,当平均水深取5m至25m之间的一个确定的值时,相应的库容V确定.
(4)根据图象及函数定义可知,库容V可以看成平均水深x的函数.
(5)根据图象可知,当x=18时,V的值为125,表示的实际意义:当水库的平均水深为18m时,水库的库容是$125 × 10^{4}=1.25 × 10^{6} (m^{3})$.
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