《2025年学习与评价江苏凤凰教育出版社八年级生物上册苏教版云南专版》

答案： 肺泡；组织处毛细血管；血液；血液；肺泡；组织细胞；组织细胞；血液；静脉；动脉；动脉；静脉

1. 人体内二氧化碳产生的部位是（ ）

A.肺泡
B.血液
C.细胞
D.组织液

答案： C

2. 血液与组织细胞之间发生气体交换后，血液的变化情况是（ ）

A.动脉血→静脉血
B.静脉血→动脉血
C.动脉血→动脉血
D.静脉血→静脉血

答案： A

3. 肺炎常因病毒、细菌等感染或物理、化学等因素刺激引起，患者的肺泡结构受损。雾化给药利用设备将药液雾化成小液滴，让患者吸入，是治疗肺炎的一种给药方式。下列相关叙述错误的是（ ）

A.肺泡受损导致肺内气体交换能力下降
B.雾化治疗的药物可经口、鼻吸入
C.药物需经血液循环方可到达肺泡
D.治愈后，血液为组织细胞供氧量恢复正常

答案： C

4. 下列关于气体交换的叙述，错误的是（ ）

A.包括肺泡与血液的气体交换和血液与组织细胞的气体交换
B.通过气体扩散作用完成
C.通过血液与组织细胞的气体交换，血液变成鲜红色
D.通过肺泡与血液的气体交换，静脉血变为动脉血

答案： C

5. 人体在呼吸时，呼出的气体和吸入的气体中氧气和二氧化碳的体积分数发生明显的变化。为验证“人体呼吸过程中二氧化碳含量的变化”，甲、乙两位同学分别设计了如下页表格所示的两种实验方案。请据表分析并回答下列问题。
|方案|实验步骤|实验结果|
|--|--|--|
|甲|（1）将澄清石灰水倒入烧杯；
（2）用口通过塑料管向石灰水里连续吹气数次|澄清石灰水变混浊|
|乙|（1）将澄清石灰水均等地倒入两个烧杯，分别标号①②；
（2）用口通过塑料管向①号烧杯的石灰水里连续吹气数次；
（3）将塑料管插入②号烧杯的石灰水中，用洗耳球的吹嘴对准管口，然后用手挤压洗耳球，将空气挤入石灰水中数次| |
（1）上述设计中较为合理的是______方案。预测乙方案中澄清石灰水变混浊的是______号烧杯。
（2）人体内的气体交换如下图所示。
当血液流经肺部毛细血管时，B处的血液中______含量增多；当血液流经组织细胞间毛细血管时，D处的血液中______含量增多。通过这样的气体交换，细胞获得氧气并排出______。

答案： （1）乙；①
（2）氧气；二氧化碳；二氧化碳