《2025年学习与评价江苏凤凰教育出版社八年级生物上册苏教版云南专版》

活动一
调查龋齿的形成原因
调查：
1. 分小组开展“________和龋齿的关系”的调查。
2. 小组同学讨论确定调查内容，如统计各人“是否经常吃甜食”和“是否经常吃零食”的情况，以及龋齿数。
交流：
1. 对照牙的结构示意图，认识牙齿的结构。
(1) 成年人口腔中的牙从类型上分为：①________、②________、③________和④________。
(2) 每颗牙从外形上又分为⑤________、⑥________和⑦________三部分。
(3) ________是构成牙的主体。牙冠的牙本质外面覆有⑧________，牙根的牙本质外面覆有⑩________，牙本质内的腔称为牙髓腔，其中充满⑨________。牙髓主要包含神经、血管、淋巴等，与营养、感觉等功能有关。
2. 口腔中的细菌能将残留的糖类物质转化成酸性物质，酸性物质腐蚀牙的顺序是（ ）
A. 牙本质→牙髓腔→牙釉质
B. 牙髓腔→牙本质→牙釉质
C. 牙釉质→牙本质→牙髓腔
D. 牙釉质→牙髓腔→牙本质
3. 分析龋齿的形成原因：
(1) 饮食喜好：______________________________；
(2) 卫生习惯：______________________________。
4. 预防龋齿等口腔疾病的方法：______________________________。

答案： 1. 饮食（或甜食、零食）；
(1)①切牙、②尖牙、③前磨牙、④磨牙；
(2)⑤牙冠、⑥牙颈、⑦牙根；
(3)牙本质，⑧牙釉质，⑩牙骨质，⑨牙髓；2. C；3.
(1)经常吃甜食、零食；
(2)不经常刷牙，口腔卫生差；4. 早晚刷牙、饭后漱口、少吃甜食、定期检查牙齿等。