《2025年同步测控优化设计三年级语文上册人教版精编版》

 一、按要求完成练习。
暑

假

(jiǎ jià)结束了,我们又回到了熟悉的____,看到了

piāo yáng
____的国旗。上课时,我们在数学书上

圈

(quān juàn)画重点,

shēng yīn
笔尖沙沙的____真好听；我们在语文课上摇头晃脑地背

诵

(yǒng

cū zhuàng
sòng)古诗。下课后,我们在____的大树下做游戏,在操场上踢

足球……
1.给加点字选择正确的读音,画“√”。
2.看拼音,写词语。
3.在本单元我们积累了一些与文中画线词语类似的词语。把下列词语
补充完整,并判断下列词语使用是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
( )疾( )快 ( )干( )燥 提( )吊( )
( )红( )赤 ( )忙( )乱 张( )舞( )
(1)哥哥手疾眼快,一下子抓住了即将飞走的气球。 ( )
(2)舞台上,扮演大怪兽的演员口干舌燥,模样十分吓人。 ( )
(3)妹妹做错了事,被妈妈批评,羞得张牙舞爪。 ( )

答案： 1.jià quān sòng √ √ √ 2.校园 飘扬 声音 粗壮 3.手眼 口舌 心胆 面耳 手脚 牙爪
(1)√
(2)×
(3)×

二、下列句子的朗读重音不能更好地表达句子意思的一项是( )

A.高铁的速度真快啊！(强调速度快)
B.

智

能

机

器

人

太神奇了！(强调自己的感受)
C.这本书说的是什么意思,我一

点

儿

也

不

懂

。(强调没有弄明白)
D.用

手

机

购买高铁票真方便。(强调使用什么购买)

答案： B