《2025年同步导学与训练八年级历史上册人教版》

12. 2025年是五四运动爆发106周年，贵阳市南明区某校历史学习小组开展了“传承五四精神·助力复兴伟业”革命史研究活动，请跟随他们一起参与活动并探究以下问题。(18分)
探究一 【读·革命刊物】
中国民族乃酷爱和平之民族。今虽备受内外不可忍受之压迫，仍本斯旨，对于政府提出最后最低之要求如下：(1)对日外交，不抛弃山东省经济上之权利，并取消民国四年七年两次密约。(2)免除徐树铮、曹汝霖、陆宗舆、章宗祥、段芝贵、王怀庆六人官职，并驱逐出京。(3)取消步军统领及警备司令两机关。(4)北京保安队改由市民组织。(5)市民须有绝对集会言论自由权。我市民仍希望和平方法达此目的。倘政府不愿和平，不完全听从市民之希望，我等学生、商人、劳工、军人等，惟有直接行动，以图根本之改造。特此宣言，敬求内外人士谅解斯旨。(各处接到此宣言，希即复印传布。)
——《北京市民宣言》
探究二 【悟·革命精神】
|项目|爆发(前期)|扩大(后期)|
|--|--|--|
|开始时间|1919年5月4日|1919年6月3日|
|中心地点|北京|上海|
|主力军|学生|工人阶级|
|斗争口号|“外争主权、内除国贼”“誓死力争、还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等|


|斗争形式|游行、罢课|①|
|结果|大批学生被捕|直接目标得到实现，取得初步胜利|
探究三 【思·薪火相传】
2024年5月3日，习近平在寄语新时代青年时强调：今年是新中国成立75周年，是五四运动105周年。广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。
判断对错
(1)根据以上材料并结合所学知识，判断以下表述的正误。你认为正确，请在对应题目后的括号内填“正确”；认为不正确，请在对应题目后的括号内填“错误”。(2分)
A. 五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。(正确)
B. 辛亥革命使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，对随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用。(错误)
(2)探究一材料中“内外不可忍受之压迫”分别指什么？如果你是当时北京高校准备参加五四运动的学生，请你拟写一张宣传单，响应陈独秀《北京市民宣言》中对北洋军阀卖国政策和日本侵略行径的抗议。(6分)

(3)探究二表格中①处应该填什么？根据表格，指出五四运动中最能体现运动性质的斗争口号。结合所学知识，指出五四运动在近代中国民主革命进程中的地位。(6分)
(4)一百多年来，五四精神激励着一代又一代青年人为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。五四精神包括哪些内容？今天发扬五四精神的现实意义是什么？(4分)

答案：
(1)A.正确;B错误。(2分)
(2)内部压迫:北洋政府的黑暗统治;外部压迫:帝国主义国家的侵略。(2分)宣传单:(示例)中国同胞们,如今的中华危矣!内有北洋军阀投敌卖国,签订丧权辱国的"二十一条",独裁专制,不断镇压正义之声;外有日本夺取德国在中国山东的权益。同胞们啊,请加入我们,团结起来,为中华民族而战!(4分)
(3)①:学生罢课、工人罢工、商人罢市。(2分)口号:"外争主权、内除国贼"。(2分)地位:五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。(2分)
(4)内容:爱国、进步、民主、科学等。(2分)现实意义:推进强国建设;为实现中华民族伟大复兴提供精神动力;有利于推进中国式现代化建设;等等。(2分)