2025年同步导学与训练八年级历史上册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年同步导学与训练八年级历史上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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探究主题 甲午中日战争和《马关条约》
搜集史事、明确持方、立论陈词——历史意识可以在辩论中提升。
|正方|甲午之战是民族之幸|
|--|--|
|反方|甲午之战是民族之不幸|
[搜索史事]
为了更全面地认识甲午中日战争及其影响,同学们开展课前阅读,搜集了下列史事。
|①|1894年9月,黄海海战战败,北洋水师损失致远、经远等5艘军舰|
|--|--|
|②|1894年11月,日军攻占旅顺,连续进行了四天大屠杀,杀害两万多中国人|
|③|1895年4月,中日双方签订丧权辱国的《北京条约》|
|④|1895年5—10月,台湾军民与日军进行了100余次战斗,打死打伤日军3.2万人|
|⑤|1896年,俄国诱迫清政府签《中俄密约》谋取利益,列强争相效仿|
(1)指出史事③中的错误,并予以改正。(2分)
[明确持方]

(2)选择一个持方,你将依此进行立论和攻辩:我选择(填正方或者反方),上述史料能够支撑我方立场的有。(填序号即可)你将如何进行攻辩?(6分)
[立论陈词]
|正方主张的史事|反方主张的史事|
|--|--|
|甲午战后中国有识之士逐渐觉醒|甲午战败导致我们失去了宝岛台湾|
(3)从上表中选择你的持方,结合相关史事撰写一篇简短的立论陈词。(要求:观点鲜明,论证充分,逻辑清晰)(6分)
搜集史事、明确持方、立论陈词——历史意识可以在辩论中提升。
|正方|甲午之战是民族之幸|
|--|--|
|反方|甲午之战是民族之不幸|
[搜索史事]
为了更全面地认识甲午中日战争及其影响,同学们开展课前阅读,搜集了下列史事。
|①|1894年9月,黄海海战战败,北洋水师损失致远、经远等5艘军舰|
|--|--|
|②|1894年11月,日军攻占旅顺,连续进行了四天大屠杀,杀害两万多中国人|
|③|1895年4月,中日双方签订丧权辱国的《北京条约》|
|④|1895年5—10月,台湾军民与日军进行了100余次战斗,打死打伤日军3.2万人|
|⑤|1896年,俄国诱迫清政府签《中俄密约》谋取利益,列强争相效仿|
(1)指出史事③中的错误,并予以改正。(2分)
[明确持方]
(2)选择一个持方,你将依此进行立论和攻辩:我选择(填正方或者反方),上述史料能够支撑我方立场的有。(填序号即可)你将如何进行攻辩?(6分)
[立论陈词]
|正方主张的史事|反方主张的史事|
|--|--|
|甲午战后中国有识之士逐渐觉醒|甲午战败导致我们失去了宝岛台湾|
(3)从上表中选择你的持方,结合相关史事撰写一篇简短的立论陈词。(要求:观点鲜明,论证充分,逻辑清晰)(6分)
答案:
(1)《北京条约》错误;把《北京条约》改为《马关条约》。(2 分)
(2)反方;①②③⑤。(2 分)甲午中日战争后日本迫使中国签订《马关条约》,该条约促使列强侵华主要方式从商品输出改变为资本输出,大大加深了中国的半殖民地化程度;《马关条约》的签订,刺激列强掀起了瓜分中国狂潮。(4 分)
(3)观点:甲午中日战争促进了国人民族意识的觉醒。(2 分)
论述:甲午中日战争宣告洋务运动的破产,战后,列强掀起了瓜分中国狂潮,民族危机的加剧促使国人开始新一轮的救亡图存运动。如资产阶级维新派掀起了戊戌变法运动,主张通过学习西方政治制度的方式挽救民族危亡。民族资产阶级实业家张謇走上了“实业救国”道路,促进了中国民族工业的发展。所以说,甲午中日战争促进了国人民族意识的觉醒。(4 分)
(2)反方;①②③⑤。(2 分)甲午中日战争后日本迫使中国签订《马关条约》,该条约促使列强侵华主要方式从商品输出改变为资本输出,大大加深了中国的半殖民地化程度;《马关条约》的签订,刺激列强掀起了瓜分中国狂潮。(4 分)
(3)观点:甲午中日战争促进了国人民族意识的觉醒。(2 分)
论述:甲午中日战争宣告洋务运动的破产,战后,列强掀起了瓜分中国狂潮,民族危机的加剧促使国人开始新一轮的救亡图存运动。如资产阶级维新派掀起了戊戌变法运动,主张通过学习西方政治制度的方式挽救民族危亡。民族资产阶级实业家张謇走上了“实业救国”道路,促进了中国民族工业的发展。所以说,甲午中日战争促进了国人民族意识的觉醒。(4 分)
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