《2025年同步导学与训练八年级历史上册人教版》

1. “这场持续了约三十五年的运动，是一种浮于表面的现代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西。而另一些更为可取的方面……却完全被忽视了。”材料所述的“运动”指的是(A)

A.洋务运动
B.太平天国运动
C.维新变法运动
D.新文化运动

答案： A

2. 去过欧洲、乘过火车的清朝驻英副使刘锡鸿上奏说：“我中国名山大川，历古沿为祀典，明禋既久，神斯凭焉。倘骤加焚凿，恐惊耳骇目，群视为不祥。山川之灵不安，即旱潦之灾易召。”这反映出(D)

A.铁路建设面临人才短缺
B.铁路不适合中国国情
C.甲午战败刺激国人觉醒
D.封建观念阻碍现代化

答案： D

3. 脱离世界潮流几百年的中国，终于再次回到了世界潮流之中。虽然未来的路途也并非一帆风顺，我们学器物，失败；学制度，也失败。最终我们明白了要学思想。材料中的“学思想”(C)

A.宣告了中国君主专制制度的终结
B.使中国革命的面貌焕然一新
C.动摇了封建道德礼教的统治地位
D.标志着国共合作的正式建立

答案： C

4. “图说历史”是解读历史的一种方式。如图反映的共同主题是(C)

(图中内容：江南机器制造总局炮厂炮房、北京强学会遗址、同盟会成立)

A.反抗外来侵略
B.推翻清朝统治
C.现代化的探索
D.发动二次革命

答案： C

5. 结合示意图，对中国近代外交的解读正确的是(D)

(图中内容：1861年设立总理衙门→1901年改为外务部→1912年改组为外交部)

A.设立总理衙门是清政府主动外交的体现
B.外务部的设立有利于增强政府的话语权
C.中华民国政府的外交部实现了外交的自主权
D.中国近代外交从无到有，被动适应现代化

答案： D

6. 某史学家指出：“‘五四运动’这时的启蒙，从追求法兰西式的民主提升到追求社会主义的民主；从启蒙极少数人，提升到启蒙大多数人；从简单的追求自然科学提升到追求马克思主义科学世界观。”其旨在说明，“五四运动”(B)

A.弘扬了爱国主义精神
B.促进了马克思主义广泛传播
C.普及了西方人文主义
D.促进了近代中国的社会转型

答案： B