《2025年实验探究报告册山东科学技术出版社八年级物理上册鲁科版五四制》

分析·论证
同种物质的质量和体积有怎样的关系？不同种物质的质量和体积的比值又有什么特点？

答案： 同种物质的质量和体积成正比关系，即同种物质的质量与体积的比值是一个恒定不变的量（密度）。不同种物质的质量和体积的比值一般不同。
解析：通过实验测量，对于同种物质（如铁块），体积增大几倍，质量也近似增大几倍，计算出的质量与体积的比值（$\frac{m}{V}$）基本相同；而对于不同物质（如铁块和铝块），即使体积相同，质量也不同，其质量与体积的比值也不同，因此同种物质质量与体积成正比，不同物质比值一般不同。

交流·评估
1. 实验中，某同学在第一次调节托盘天平平衡时，游码没有归零，这对测量结果会造成怎样的影响？如果不重新操作，利用此次实验数据如何确定待测物体的质量？
2. 如果实验中，某同学没有按照“左物右码”的原则放置物体和砝码，而是“左码右物”，又该如何确定待测物体的质量？
3. 与其他同学交流，比较所作图像，谁的图像更接近一条直线？
4. 你的数据点有没有和图像偏离很大的？若有，请与同学一起分析造成数据点偏离图像的原因。

答案： 1. 影响：如果游码没有归零就调节平衡螺母使天平平衡，此时游码对应的示数会被计入测量结果，导致测量的物体质量偏大。确定方法：实际物体质量＝测量值（砝码质量＋游码示数）－游码初始示数（未归零前的示数）。
2. 此时物体质量＝砝码质量－游码示数。因为正常“左物右码”时，物体质量＝砝码质量＋游码示数，当“左码右物”时，砝码质量＝物体质量＋游码示数，所以物体质量＝砝码质量－游码示数。
3. （根据实际交流情况回答，如）经过比较，××同学的图像更接近一条直线，因为其测量数据更准确，误差较小，描点和连线更规范。
4. （根据实际数据情况回答，若有偏离很大的数据点）原因可能有：
测量物体质量时，天平未完全平衡就读数，或砝码生锈、磨损导致砝码质量不准确。
测量体积时，刻度尺读数有误差（如未对准刻度线、视线未与刻度线垂直），或物体形状不规则导致体积计算错误。
实验过程中，物体表面沾有杂质（如铁块生锈），导致测量的质量偏大。

自主做：拳头的体积有多大
你准备好了吗
量筒，水盆（大、小各一个），水。
量筒的用途与结构
量筒用来测量液体或固体体积。量筒的壁上标有刻度，其单位是毫升（mL）或立方厘米（cm³）。通常量筒标有其一次可以测量的最大值，如图6－3所示。

答案： （此部分为实验“拳头的体积有多大”的准备工作和量筒介绍，无需要直接解答的问题，为后续实验操作做准备）