《2025年实验探究报告册山东科学技术出版社八年级物理上册鲁科版五四制》

探究物质的质量与体积的关系
注意事项：
1. 在增减砝码时，要按照“先大后小”的原则，根据估测从需加的最大砝码开始加起。增减砝码时要轻拿轻放。
2. 整个过程中，砝码都要用镊子夹取并轻拿轻放，不能用手直接拿取。
3. 如果被测物体具有腐蚀性或含有较多水分，则应给两盘分别垫上滤纸。
4. 托盘天平平衡的标志：指针指在分度盘的中央刻度线或者在中央刻度线左右均匀摆动。
过程和方法
为了节省时间，使实验结论更具有全面性，建议同学们以小组为单位，每个小组选取1～2种同种物质作为测量样品，不同小组可以选取不同种的物质。
选用形状规则（如正方体）的固态物块进行实验，可以简化实验过程。
1. 用天平分别测出铁块和铝块的质量；
2. 用刻度尺分别测量、计算铁块和铝块的体积；
3. 将实验数据记入表格中。将获得的数据（m、V）描点画在坐标纸上，如图6－2所示，并把这些数据点连接起来，即得到反映物质的质量和体积关系的图像。
（表格：物体 | 铁块1 | 铁块2 | 铁块3 | 铝块1 | 铝块2 | 铝块3，行标题：m/g，V/cm³，m/V/(g·cm⁻³)）
（图6－2为一个m-V坐标图像，横坐标为V/cm³，纵坐标为m/g，原点为0）

答案： （此部分为实验的注意事项、过程方法、数据记录表格及图像绘制要求，无需要直接解答的问题，主要指导实验操作和数据处理）