《2025年实验探究报告册山东科学技术出版社八年级物理上册鲁科版五四制》

探究物质的质量与体积的关系
提出问题：
用天平测量体积相等的实心铁块和铝块，它们的质量相等吗？用天平测量体积不等的实心铁块和铝块，它们的质量相等吗？同一种物质构成的物体，质量与体积之间有什么关系？
猜想·假设：
将同种物质构成的物体进行分割，体积被分割成了两半，物体的质量也被分割成了两半，同种物质，体积越大，质量就越大。如果体积增大到原来的2倍，质量是否也增加到原来的2倍呢？同种物质的质量与它的体积成正比吗？
计划·实验
原理和器材
原理：$\rho=\frac{m}{V}$。
器材：托盘天平，砝码，刻度尺，体积不等的三块铁块和铝块，水，细线。
托盘天平的结构
实验室常用的托盘天平，如图6－1所示。它由托盘、横梁、平衡螺母、分度盘、指针、标尺、游码、砝码等组成。精确度一般为0.1g、0.2g或0.5g。
使用方法和步骤
1. 把托盘天平放置在水平桌面上。
2. 用镊子调节游码归零，调节平衡螺母使托盘天平平衡。
3. 把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里轻轻加砝码（按照“左物右码”的原则，放置物体和砝码），当增减到最小砝码仍无法使天平平衡时，取下最小砝码，移动游码，直至天平恢复平衡。
4. 读数：物体的质量＝砝码质量＋游码示数。
5. 测量完成后，清点砝码，并用镊子放回砝码盒。

答案： （此部分为实验探究的提出问题、猜想假设及计划实验中的原理、器材、天平结构和使用方法，无需要直接解答的问题，主要为后续实验操作做准备）