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5. 父亲和女儿的年龄和是 $53$ 岁,$10$ 年前父亲的年龄是女儿年龄的 $10$ 倍,求女儿今年的年龄。(只列方程)
答案:
5.解:设女儿今年的年龄是$x$岁.
由题意,列方程,得$10(x - 10)=53 - x - 10$.
由题意,列方程,得$10(x - 10)=53 - x - 10$.
6. 方程 $2x + 3 = 7$ 的解是(
A.$x = 5$
B.$x = 4$
C.$x = 3.5$
D.$x = 2$
D
)A.$x = 5$
B.$x = 4$
C.$x = 3.5$
D.$x = 2$
答案:
6.D
7. 某村原有林地 $108$ 公顷,旱地 $54$ 公顷,为保护环境,需把一部分旱地改造为林地,使旱地占林地面积的 $20\%$,设把 $x$ 公顷旱地改为林地,则可列方程为(
A.$54 - x = 20\%×108$
B.$54 - x = 20\%×(108 + x)$
C.$54 + x = 20\%×162$
D.$108 - x = 20\%(54 + x)$
B
)A.$54 - x = 20\%×108$
B.$54 - x = 20\%×(108 + x)$
C.$54 + x = 20\%×162$
D.$108 - x = 20\%(54 + x)$
答案:
7.B
8. 某工厂生产一种零件,计划在 $20$ 天内完成,若每天多生产 $4$ 个,则 $15$ 天完成且还多生产 $10$ 个。设原计划每天生产 $x$ 个零件,根据题意可列方程为
20x=15(x+4)−10
。
答案:
8.$20x = 15(x + 4)-10$
9. 已知 $(m - 4)x^{|m| - 3} + 2 = 0$ 是关于 $x$ 的一元一次方程,则 $m$ 的值为
−4
。
答案:
9.$-4$
10. 一环形跑道长为 $400$ m,小明和小红同时在跑道上练习跑步,此时两人相距 $80$ m。已知小红的平均速度为 $3.5$ m/s,小明的平均速度为 $4.5$ m/s。
(1)两人跑步的方向有哪几种情况?
(2)两人的起始位置有哪几种情况?(可以用示意图表示)
(3)请你根据上述条件,提出一个能用一元一次方程解决的问题并列出方程。
(1)两人跑步的方向有哪几种情况?
(2)两人的起始位置有哪几种情况?(可以用示意图表示)
(3)请你根据上述条件,提出一个能用一元一次方程解决的问题并列出方程。
答案:
10.解:
(1)两人跑步的方向有以下几种情况:两人同时顺时针跑;两人同时逆时针跑;小红顺时针跑,小明逆时针跑;小红逆时针跑,小明顺时针跑.
(2)如图1、图2所示.
(3)(答案合理即可)如图1,
①若小红与小明同时顺时针跑步,小明何时能追上小红?
设$x$s后小明追上小红,依题意,得$4.5x - 3.5x = 80$.
②若小红与小明同时逆时针跑步,两人何时第一次相遇?
设$x$s后两人第一次相遇,依题意,得$4.5x - 3.5x = 400 - 80$.
③若小红逆时针跑步,小明顺时针跑步,两人何时第一次相遇?
设$x$s后两人第一次相遇,依题意,得$4.5x + 3.5x = 80$.
④若小红顺时针跑步,小明逆时针跑步,两人何时第一次相遇?
设$x$s后相遇,依题意,得$4.5x + 3.5x = 400 - 80$.
10.解:
(1)两人跑步的方向有以下几种情况:两人同时顺时针跑;两人同时逆时针跑;小红顺时针跑,小明逆时针跑;小红逆时针跑,小明顺时针跑.
(2)如图1、图2所示.
(3)(答案合理即可)如图1,
①若小红与小明同时顺时针跑步,小明何时能追上小红?
设$x$s后小明追上小红,依题意,得$4.5x - 3.5x = 80$.
②若小红与小明同时逆时针跑步,两人何时第一次相遇?
设$x$s后两人第一次相遇,依题意,得$4.5x - 3.5x = 400 - 80$.
③若小红逆时针跑步,小明顺时针跑步,两人何时第一次相遇?
设$x$s后两人第一次相遇,依题意,得$4.5x + 3.5x = 80$.
④若小红顺时针跑步,小明逆时针跑步,两人何时第一次相遇?
设$x$s后相遇,依题意,得$4.5x + 3.5x = 400 - 80$.
11. 我们知道,借助天平和一些物品可以探究得到等式的基本性质。
【提出问题】能否借助一个天平和一个 $10$ g 的砝码测量出一个乒乓球和一个一次性纸杯的质量?
【实验探究】准备若干相同的乒乓球和若干相同的一次性纸杯(每个乒乓球的质量相同,每个纸杯的质量也相同),设一个乒乓球的质量是 $x$ g,经过试验,将有关信息记录在下表中:
【解决问题】
(1)将表格中两个空白部分用含 $x$ 的代数式表示。
(2)分别求出 $1$ 个乒乓球的质量和 $1$ 个一次性纸杯的质量。
【及时迁移】借助以上相关数据以及实验经验,你能设计一种方案,使实验中选取的乒乓球和纸杯的个数一样多吗?请补全下面横线上内容,完善方案,并说明方案设计的合理性。
方案:将天平左边放置
理由:

【提出问题】能否借助一个天平和一个 $10$ g 的砝码测量出一个乒乓球和一个一次性纸杯的质量?
【实验探究】准备若干相同的乒乓球和若干相同的一次性纸杯(每个乒乓球的质量相同,每个纸杯的质量也相同),设一个乒乓球的质量是 $x$ g,经过试验,将有关信息记录在下表中:
【解决问题】
(1)将表格中两个空白部分用含 $x$ 的代数式表示。
(2)分别求出 $1$ 个乒乓球的质量和 $1$ 个一次性纸杯的质量。
【及时迁移】借助以上相关数据以及实验经验,你能设计一种方案,使实验中选取的乒乓球和纸杯的个数一样多吗?请补全下面横线上内容,完善方案,并说明方案设计的合理性。
方案:将天平左边放置
10个乒乓球
,天平右边放置10个一次性纸杯和1个10g的砝码
,使得天平平衡。理由:
答案:
11.
(1)$6x + 10$ $4x - 10$
(2)解:由题意,得$6x + 10 = 14(4x - 10)$,解得$x = 3$.
则$4x - 10 = 2$.
答:1个乒乓球的质量为3g,1个一次性纸杯的质量为2g.
[及时迁移]10个乒乓球 10个一次性纸杯和1个10g的砝码
理由:答案不唯一,用算术方法或者方程方法说明都可以,言之有理即可.
(1)$6x + 10$ $4x - 10$
(2)解:由题意,得$6x + 10 = 14(4x - 10)$,解得$x = 3$.
则$4x - 10 = 2$.
答:1个乒乓球的质量为3g,1个一次性纸杯的质量为2g.
[及时迁移]10个乒乓球 10个一次性纸杯和1个10g的砝码
理由:答案不唯一,用算术方法或者方程方法说明都可以,言之有理即可.
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