19.(8 分)小婷 8 岁那年不幸被一辆大货车卷入车底永远失去了右臂,左臂也仅剩肘关节以上部分。一次偶然的机会,小婷认识了来自兰州的赵阿姨,赵阿姨与她一样没有双手却能熟练地用脚绣十字绣、写书法甚至做饭,赵阿姨鼓励小婷从夹黄豆开始练习脚趾的灵活性。在父母、老师、朋友的鼓励和支持下,小婷经过不懈的努力,用双脚“推开”了大学的校门。对此,有同学认为:“小婷今天取得的成绩,都是通过她个人的努力换来的,没有社会的帮助,照样能够活得精彩。”
请你对上述同学的观点进行辨别与分析。
请你对上述同学的观点进行辨别与分析。
答案:
19.该同学的观点是错误的,他只看到了自身努力的作用,没有认识到社会对小婷成长的作用。
一个人的成长和成才固然需要自身的努力和奋斗,但也离不开社会对我们的支持和帮助。人的成长是不断社会化的过程,父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等,为我们的成长提供了必要的支持。在社会生活中,我们学习知识,提升能力,锤炼品格,逐步成长为一名合格的社会成员。人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。小婷能有今天的成绩,与家庭的温暖、老师的教育、同学的帮助、社会的关爱密不可分。
青少年处于人生发展的重要时期,我们应该树立积极的生活态度,主动认识社会,积极融入社会,在生动鲜活的社会课堂中不断滋养和完善自我。
一个人的成长和成才固然需要自身的努力和奋斗,但也离不开社会对我们的支持和帮助。人的成长是不断社会化的过程,父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等,为我们的成长提供了必要的支持。在社会生活中,我们学习知识,提升能力,锤炼品格,逐步成长为一名合格的社会成员。人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。小婷能有今天的成绩,与家庭的温暖、老师的教育、同学的帮助、社会的关爱密不可分。
青少年处于人生发展的重要时期,我们应该树立积极的生活态度,主动认识社会,积极融入社会,在生动鲜活的社会课堂中不断滋养和完善自我。
20.(10 分)情境一:小明和妈妈在家通过观看电视新闻,了解到 2025 年我国政府工作的基本思路和主要任务。
情境二:暑假期间小法参加夏令营,到知名农庄进行社会调查,了解了现代生态农业经营情况。
(1)小明和小法分别是通过什么方式了解社会生活的?为什么小明和小法要积极了解社会、融入社会?(6 分)
(2)小治准备向小明和小法学习,参与社会活动,特此制订了如下计划,请你帮助他完善计划。(4 分)

情境二:暑假期间小法参加夏令营,到知名农庄进行社会调查,了解了现代生态农业经营情况。
(1)小明和小法分别是通过什么方式了解社会生活的?为什么小明和小法要积极了解社会、融入社会?(6 分)
(2)小治准备向小明和小法学习,参与社会活动,特此制订了如下计划,请你帮助他完善计划。(4 分)
答案:
20.
(1)方式:小明通过看电视的方式了解社会生活,小法通过社会调查的方式了解社会生活。原因:积极了解社会、融入社会有利于我们养成良好的行为习惯,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可;青少年阶段是人的社会化的重要时期,我们应当主动认识社会,积极融入社会,养成亲社会行为。
(2)①帮助社区图书馆整理图书,打扫图书馆卫生,在志愿服务过程中提升自己的动手实践能力。
②为游客讲解博物馆中的文物及相关历史、文化,感受中华优秀传统文化的魅力。
(1)方式:小明通过看电视的方式了解社会生活,小法通过社会调查的方式了解社会生活。原因:积极了解社会、融入社会有利于我们养成良好的行为习惯,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可;青少年阶段是人的社会化的重要时期,我们应当主动认识社会,积极融入社会,养成亲社会行为。
(2)①帮助社区图书馆整理图书,打扫图书馆卫生,在志愿服务过程中提升自己的动手实践能力。
②为游客讲解博物馆中的文物及相关历史、文化,感受中华优秀传统文化的魅力。
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