《2025年小学科学实验册三年级上册苏教版》

三、压缩空气的应用。
下列物品各用到了压缩空气的什么性质？连一连。
|提供动力|汽车轮胎|
|----|----|
| |气球动力小车|
| |足球|
| |潜水气瓶|
|缓冲与承重|气压喷壶|
| |充气城堡|
|方便携带| |

答案：
1. 　　　　　　　　　
提供动力 汽车轮胎
气球动力小车
缓冲与承重 足球
潜水气瓶
方便携带 气压喷壶
充气城堡

1. 把一团纸巾塞在杯底，将杯子倒立后竖直压入水中，纸巾不会湿。原因是(②)。
①空气可以被压缩
②空气占据空间
③压缩空气有弹性

答案： 1.②

2. 将气球放入塑料瓶中，并用气球嘴套住瓶口，用力吹气球，气球吹不大。下列做法中，可以让瓶中的气球吹大的是(①)。
①在塑料瓶底部或侧面戳个孔
②在气球上戳个孔
③更用力吹

答案： 2.①

二、判断题。(正确的在括号里画“√”，错误的画“×”)
1. 把杯子中的水全部倒掉，杯子里就什么都没有了。(×)
2. 空气和水都占据空间，都容易被压缩。(×)
3. 篮球打满气后，一拍会高高弹起，说明压缩空气有弹性。(√)

答案： 1.× 2.× 3.√