《2025年小学科学实验册三年级上册苏教版》

一、探究空气是否占据空间。
1. 直接吹气球，气球(能/不能)被吹大；将气球套入瓶中吹，气球(能/不能)被吹大。
2. 将漏斗插入小口瓶，用橡皮泥封住瓶口，快速往漏斗里倒水，水不会漏下去。
3. 将一团纸巾塞在杯底，再把杯子竖直向下倒扣在水中，纸巾不会湿。
通过实验，我发现：空气占据空间。

答案： 1.能 不能 2.不会漏下去 3.不会湿 占据空间

二、探究空气是否有确定的形状和体积。
1. 在气球里充满气，气球内空气的形状是圆球形(或其他符合实际的答案)；挤压气球，气球内空气的形状变了，体积变小；把气球里的空气转移到充气袋中，空气的形状变了，体积变大。
2. 把注射器的活塞往后拉一段距离，记下活塞的位置，用针筒口顶住橡皮。推动活塞，记下活塞的位置，然后松手，观察到活塞慢慢往回弹；再用大一点的力推动活塞，记下活塞的位置，然后松手，观察到活塞快速往回弹。
通过实验，我发现：空气(有/没有)确定的形状和体积；空气(容易/不容易)被压缩，被压缩的空气(有/没有)弹性。

答案： 1.圆球形(或其他符合实际的答案) 变了 变小 变了 变大 2.慢慢往回弹 快速往回弹 没有 容易 有