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10. 小园的爷爷奶奶在农村生活,网络普及后,小园教爷爷奶奶学会了使用手机进行视频通话,他们可以随时随地通过网络进行视频聊天,分享彼此的生活点滴。小园的父母也能通过网络为爷爷奶奶购买生活用品,直接送货到家。
(1) 网络给小园一家带来了哪些便利?
(2) 这体现了网络如何改变生活方式和促进人际交往?
(1) 网络给小园一家带来了哪些便利?
(2) 这体现了网络如何改变生活方式和促进人际交往?
答案:
10.(1)网络让小园能与爷爷奶奶视频交流,小园的父母还能方便地为老人购买物品,节约了时间和成本,提高了生活效率和质量。
(2)①网络让生活方式更加便捷,大大节约成本,提高效率。②网络打破了传统人际交往的时空限制,使人际交往更加方便快捷。
(2)①网络让生活方式更加便捷,大大节约成本,提高效率。②网络打破了传统人际交往的时空限制,使人际交往更加方便快捷。
11. 日新月异的互联网不仅改变了人们的生活方式、交往方式,而且促进了社会生产方式和治理方式的变革。借助网络学习,在学习中使用网络,也成为一种社会发展的必然趋势。
材料一 早晨醒来,我把学习小组学习成果展示文档发到了我们的班级学习群,今天的班会轮到我们小组展示。我又看了一下学校通知群,看有没有新的通知,并且关注了网上天气预报信息,天气良好,我决定骑自行车上学。在班会中,因为准备充分,我们小组的学习成果展示获得了同学们的称赞。
(1) 阅读材料一,分析材料中的“我”借助网络做了哪些事情。
材料二 在学习成果展示文档中,我设计了“网络改变生活”的对比表格。通过这个表格,同学们很容易理解网络给我们生活带来的变化。
(2) 请结合自己的理解,完成下表。

材料三 在展示过程中,我也向同学们展示了AI图片生成、AI在线互动问答等功能,努力探索AI与教育的融合功能,并和同学们共同探讨了AI赋能教育的问题。
(3) 对于AI赋能教育,你有着怎样的认识?
材料一 早晨醒来,我把学习小组学习成果展示文档发到了我们的班级学习群,今天的班会轮到我们小组展示。我又看了一下学校通知群,看有没有新的通知,并且关注了网上天气预报信息,天气良好,我决定骑自行车上学。在班会中,因为准备充分,我们小组的学习成果展示获得了同学们的称赞。
(1) 阅读材料一,分析材料中的“我”借助网络做了哪些事情。
材料二 在学习成果展示文档中,我设计了“网络改变生活”的对比表格。通过这个表格,同学们很容易理解网络给我们生活带来的变化。
(2) 请结合自己的理解,完成下表。
材料三 在展示过程中,我也向同学们展示了AI图片生成、AI在线互动问答等功能,努力探索AI与教育的融合功能,并和同学们共同探讨了AI赋能教育的问题。
(3) 对于AI赋能教育,你有着怎样的认识?
答案:
11.(1)发送文档、查阅通知、查看天气、展示学习成果等。
(2)购物:过去是线下购物,现在可以线上购物;餐饮:过去需要现场学习烹饪、电话订餐,现在可以线上学习烹饪、网络订餐;支付:过去是现金支付,现在可以线上支付;学习:过去是线下学习、集中培训,现在可以线上通过直播、视频课学习。
(3)①AI赋能教育,体现了网络深刻改变着我们的生活方式,让我们的生活变得更加便捷。②AI赋能教育,能够方便师生利用网络更快更高效地获取知识,使大规模的因材施教施教(应为“实施大规模的因材施教” ,原句存在语病)成为可能。③在迎接AI赋能教育浪潮的同时,我们也要注意甄别信息真伪,让AI真正起到正向作用。
(2)购物:过去是线下购物,现在可以线上购物;餐饮:过去需要现场学习烹饪、电话订餐,现在可以线上学习烹饪、网络订餐;支付:过去是现金支付,现在可以线上支付;学习:过去是线下学习、集中培训,现在可以线上通过直播、视频课学习。
(3)①AI赋能教育,体现了网络深刻改变着我们的生活方式,让我们的生活变得更加便捷。②AI赋能教育,能够方便师生利用网络更快更高效地获取知识,使大规模的因材施教施教(应为“实施大规模的因材施教” ,原句存在语病)成为可能。③在迎接AI赋能教育浪潮的同时,我们也要注意甄别信息真伪,让AI真正起到正向作用。
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