《2025年人教金学典同步解析与测评八年级道德与法治上册人教版》

10. 2025年3月，某市举办了“青少年社会实践活动月”活动，鼓励学生体验不同的社会角色。初中生小华参加了活动，在学校科技社团中，他担任小组长，带领同学完成了一项环保发明；在社区服务中心，他担任志愿者，帮助老年人使用智能设备；在家里，他是父母的儿子，经常帮忙做家务。
结合材料，分析小华在不同的社会关系中的身份是什么，这些身份对他的成长和社会发展有何意义。

答案： 10.①身份：在学校科技社团，小华是小组长；在社区服务中心，小华是志愿者；在家里，小华是父母的儿子。②意义：这些身份帮助小华在社会中找到了自己的位置，增强了他的社会归属感和责任感。通过参与不同活动，小华获得了物质支持和精神滋养，促进了自身的全面发展。小华的努力也推动了社会的发展，例如通过环保发明为可持续发展贡献力量，通过志愿服务促进社区和谐。

11. 为了让同学们深刻理解个人与社会的关系，八年级（3）班组织了一次“我的课堂我分享”活动，请你参与其中，完成相关任务。
【假期分享】
不一样的暑假，不一样的快乐。暑假期间很多同学的生活多姿多彩，旅游、研学、志愿服务、劳动锻炼、兴趣体验……同学们都经历了很多有趣的、值得分享的事情。
(1) 你对暑假里的哪次见闻印象深刻？
(2) 结合你的假期经历，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。
【见闻分享】
见闻一2025年春节期间，中国电影市场捷报频传，上演各种破纪录好戏。多部题材各异、风格独特的春节档大片给全国观众奉献了一道道精彩的视觉盛宴。从国产神话动画到中国神话史诗，从悬疑探案到热血江湖，从军事题材到科幻喜剧，观众纵情享受心仪的电影，中国电影人的创新力和创造力得以充分展现。
见闻二今年5月，我参观了北京某智能汽车工厂。这个工厂拥有完善的研发试验设施，它的车间涵盖了冲压、压铸、车身制造、涂装、电池组装及总装等流程，展现了新能源汽车制造的先进工艺。其自主研发的超大型压铸设备，达到了世界先进水平。在高度自动化的生产线上，数百台工业机器人精确协作，实现了从压铸到总装的高度自动化。高效的生产节奏展现了现代工业的极致魅力，也彰显了中国坚持自主创新的科技自信。
(3) 通过上述见闻，你体会到了哪些参与社会生活的意义？
【课堂分享】
(4) 我们都是社会的一员。在社会生活中，我们会与父母、同学、老师等很多人产生各种各样的联系。为了更好地明晰自己的社会角色、理解自己的社会身份，请试着绘制自己的社会关系网络图。
(5) 结合所绘制的社会关系网络图，说一说你是如何理解“我们都是社会的一员”这句话的。

答案： 11.
(1)如参加研学活动、到农业基地进行劳动体验等。
(2)观看新闻、参观博物馆、参加志愿活动、浏览网页等。
(3)①从社会中获得物质支持和精神滋养。②了解中华优秀传统文化，体验中国科技发展，增强作为中国人的认同感和自豪感，增强文化自信。
(4)方法步骤如下。①绘制中心点：在纸的中心位置写下自己的名字，作为整个网络图的中心点。②列出主要社会关系类别：围绕中心点，列出家人、朋友、同学、老师、邻居等。③绘制具体关系点：在每个社会关系类别下，具体列出与自己有直接联系的个人或群体。例如，在家人类别下，列出父母、兄弟姐妹、祖父母等，以示不同身份。④绘制关系线：用线条将中心点与各个具体关系点连接起来，表示自己与他们的联系。线条可以用不同的样式或颜色来表示联系的紧密程度或性质。例如，实线表示非常亲密的关系，虚线表示一般的关系。
(5)①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。
②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。