2025年名校课堂贵州人民出版社七年级生物上册北师大版


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《2025年名校课堂贵州人民出版社七年级生物上册北师大版》

4. 下列各项中能正确描述水在无机环境和生物界中的循环途径的是(
B
)

A.大气→植物根系→植物叶片→大气
B.大气→自然降水→植物根系→植物茎、叶→大气
C.植物叶片→植物根系→大气
D.自然降水→植物茎、叶→植物根系→大气
答案: 4 B
5. 植物的根从土壤中吸收的水分99%左右以气体的形态散发出去,这对植物本身的生活有一定的意义。下列叙述不正确的是(
B
)

A.降低植物体温度,防止被灼伤
B.促使植物从土壤中吸收无机盐
C.提高大气湿度,增加降雨量
D.促使水分向上运输
答案: 5 B
6. “让森林走进城市,让城市走进森林”“绿水青山就是金山银山”,这些都体现了绿色植物的重要作用。下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述,错误的是(
D
)

A.绿色植物能维持生物圈中的碳氧平衡
B.绿色植物能够调节大气湿度,增加降水量
C.绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起着重要作用
D.动物都直接以绿色植物为食,所以绿色植物为其他生物提供了营养物质和能量
答案: 6 D
7. 根据下面生物圈中的水循环示意图,回答下列问题:

(1)绿色植物在水循环中起到的作用是:通过
从土壤中吸收水分,绝大部分水又通过
蒸腾
作用散失了,从而促进了生物圈中水循环的进行。
(2)植物的
承接着雨水,能够大大减缓雨水对
地面
的冲刷;森林中树木的枯枝落叶能够
吸纳
大量的雨水,使雨水渗到地下,补充地下水。
(3)如果没有绿色植物,水循环
(填“能”或“不能”)进行。
答案: 7
(1)根 蒸腾
(2)茎 叶 地面 吸纳
(3)能
8. 下图是“绿色植物在生物圈二氧化碳和氧气的平衡中的作用”示意图,请据图回答下列问题:

(1)大气中二氧化碳的来源是:动植物体在
呼吸
作用过程中产生,煤、石油等燃料在
燃烧
过程中产生,动植物体的遗体和排出物经细菌等的
分解
作用产生。
(2)生物圈中的氧气来自绿色植物的
光合
作用,在此过程中,绿色植物不断地消耗大气中的
二氧化碳
,从而构成了大气中氧气和二氧化碳的循环,维持着整个生态系统的碳氧平衡。
答案: 8
(1)呼吸 燃烧 分解
(2)光合 二氧化碳

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