2025年名校课堂贵州人民出版社七年级生物上册北师大版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年名校课堂贵州人民出版社七年级生物上册北师大版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年名校课堂贵州人民出版社七年级生物上册北师大版》

5. 下列是温室大棚栽培农作物经常采取的措施,其中主要利用了呼吸作用原理的是(
B
)

A.合理密植,及时灌溉、施肥、治虫
B.适时给作物松土,夜间适当通风降温
C.适当延长光照时间,增加光照强度
D.光照条件下适当增加二氧化碳浓度
答案: 5.B
6. 呼吸作用是生物的共同特征。下列能够正确表达呼吸作用过程的反应式是(
A
)

A.有机物+氧气→水+二氧化碳+能量
B.水+二氧化碳$\xrightarrow[叶绿体]{光}$有机物+氧气
C.水+二氧化碳→有机物+氧气
D.有机物+氧气$\xrightarrow[叶绿体]{光}$二氧化碳+能量
答案: 6.A
7. 甲、乙两地出产同一种葡萄,经调查,在葡萄的生长季节,甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,如下表。

根据上述资料分析推理,正确的是(
B
)

A.甲地的葡萄含糖量较高,夜间呼吸作用较旺盛
B.甲地的葡萄含糖量较高,夜间呼吸作用较弱
C.乙地的葡萄含糖量较高,光合作用较旺盛
D.乙地的葡萄含糖量较高,光合作用较弱
答案: 7.B
8. 为了探究植物呼吸作用的产物,阳光兴趣小组设计了一个实验装置,如下图。请分析回答下列问题:

(1)该实验应选用
黑色
(填“黑色”或“透明”)的塑料袋,目的是避免塑料袋内的植物进行
光合
作用,以免对实验结果产生干扰。
(2)实验进行一段时间后,打开B处的阀门,用手挤压塑料袋,发现瓶中澄清的石灰水变
浑浊
,表明植物呼吸作用释放了
二氧化碳

(3)根据分析,请写出植物呼吸作用过程中气体的变化情况:
吸收氧气,放出二氧化碳
答案: 8.
(1)黑色 光合
(2)浑浊 二氧化碳
(3)吸收氧气,放出二氧化碳
9. 下图表示发生在植物体内的某些生理过程,其中A、B、C表示三项生理活动,E、F表示两种物质。请据图回答下列问题:

(1)植物细胞分裂等生命活动所需要的能量来自图中过程[ ]
呼吸作用
所释放的能量。
(2)间作套种、合理密植是为了提高图中过程[ ]
光合作用
的效率,该过程进行的场所是
叶绿体
。E表示的物质是

(3)当C过程大于A过程时,植物体内的物质得以积累,并使植物体表现出
生长
现象。
(4)图中的二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是
气孔
答案: 9.
(1)A 呼吸作用
(2)C 光合作用 叶绿体 水
(3)生长
(4)气孔

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭