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4. (★★)(2024·天津)我国自主研发的“手撕钢”薄如蝉翼,其厚度大约是物理课本一张纸厚度的五分之一,则一张“手撕钢”的厚度最接近于【
A.$ 2 \, dm $
B.$ 2 \, cm $
C.$ 2 \, mm $
D.$ 0.02 \, mm $
D
】A.$ 2 \, dm $
B.$ 2 \, cm $
C.$ 2 \, mm $
D.$ 0.02 \, mm $
答案:
D
5. (★★)(2024·湖南长沙)为给课桌裁剪一块合适的课桌垫,小明用卷尺对课桌长度进行了三次测量,记录的数据分别为 $ 66.8 \, cm $、$ 67.0 \, cm $、$ 67.5 \, cm $。则课桌长度的测量结果应为【
A.$ 66.8 \, cm $
B.$ 67.0 \, cm $
C.$ 67.1 \, cm $
D.$ 67.5 \, cm $
B
】A.$ 66.8 \, cm $
B.$ 67.0 \, cm $
C.$ 67.1 \, cm $
D.$ 67.5 \, cm $
答案:
B
6. (★★)用甲、乙两个刻度尺测量同一木块的长度,如图 2.2 - 4 所示,对两个刻度尺的精确度、放置的正确情况及木块的长度,下面判断正确的是【

A.甲精密些,乙放置不正确,木块长度为 $ 2 \, cm $
B.甲不太精密,但放置正确,木块长度为 $ 24 \, dm $
C.甲既精密,又放置正确,木块长度为 $ 2.40 \, cm $
D.甲、乙精密程度一样,但乙放置正确,木块长度为 $ 2.40 \, cm $
D
】A.甲精密些,乙放置不正确,木块长度为 $ 2 \, cm $
B.甲不太精密,但放置正确,木块长度为 $ 24 \, dm $
C.甲既精密,又放置正确,木块长度为 $ 2.40 \, cm $
D.甲、乙精密程度一样,但乙放置正确,木块长度为 $ 2.40 \, cm $
答案:
D
7. (★★)如图 2.2 - 5 所示,利用直尺和三角板测量一个圆柱体的直径,其中方法正确的是【

A
】
答案:
A
8. (★★★)某学生为测定物理课本的纸张厚度,采取了如下步骤:
①量出一叠纸的厚度 $ L $;
②选用学生用三角尺,检查零刻度线是否磨损;
③计算每页纸的厚度 $ d = \frac{L}{100} $;
④取物理课本内 $ 1 \sim 100 $ 页叠齐压紧。
上述步骤的正确排列顺序是
①量出一叠纸的厚度 $ L $;
②选用学生用三角尺,检查零刻度线是否磨损;
③计算每页纸的厚度 $ d = \frac{L}{100} $;
④取物理课本内 $ 1 \sim 100 $ 页叠齐压紧。
上述步骤的正确排列顺序是
②④①③
。上述步骤中③
步骤是错误的,应该为$d=\frac L{50}$
。
答案:
②④①③
③
$d=\frac L{50}$
③
$d=\frac L{50}$
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