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2. (★★★) 小明用阻值为 5 Ω、10 Ω、20 Ω 的三个定值电阻探究电流与电阻关系,电源电压为 3 V 且保持不变。

(1) 用笔画线代替导线,将如图 5W2 - 4 甲所示的实物电路连接完整。要求:滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表的示数变大。
(2) 连接电路时,开关应处于
(3) 将 5 Ω 的定值电阻接入电路,闭合开关,电流表无示数,电压表有示数,电路出现的故障是
(4) 排除故障后进行实验,根据实验数据绘制出电流与电阻的倒数的关系图像,如图 5W2 - 4 乙所示。由图像可知,电阻 $ R $ 两端的电压为
(5) 本实验中,滑动变阻器的作用是
(1) 用笔画线代替导线,将如图 5W2 - 4 甲所示的实物电路连接完整。要求:滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表的示数变大。
(实物连接图:滑动变阻器右下接线柱与上面任一接线柱接入电路,电压表并联在定值电阻两端,正接线柱接靠近电流表一端,负接线柱接另一端,电流表串联,量程0-0.6A,电压表量程0-3V)
(2) 连接电路时,开关应处于
断开
状态。(3) 将 5 Ω 的定值电阻接入电路,闭合开关,电流表无示数,电压表有示数,电路出现的故障是
定值电阻断路
。(4) 排除故障后进行实验,根据实验数据绘制出电流与电阻的倒数的关系图像,如图 5W2 - 4 乙所示。由图像可知,电阻 $ R $ 两端的电压为
2
V;可得出的结论是:电压一定时,通过导体的电流跟导体的电阻成 反
比。(5) 本实验中,滑动变阻器的作用是
控制定值电阻两端电压不变
。
答案:
(1) (实物连接图:滑动变阻器右下接线柱与上面任一接线柱接入电路,电压表并联在定值电阻两端,正接线柱接靠近电流表一端,负接线柱接另一端,电流表串联,量程0-0.6A,电压表量程0-3V)
(2) 断开
(3) 定值电阻断路
(4) 2;反
(5) 控制定值电阻两端电压不变
(1) (实物连接图:滑动变阻器右下接线柱与上面任一接线柱接入电路,电压表并联在定值电阻两端,正接线柱接靠近电流表一端,负接线柱接另一端,电流表串联,量程0-0.6A,电压表量程0-3V)
(2) 断开
(3) 定值电阻断路
(4) 2;反
(5) 控制定值电阻两端电压不变
3. (★★★) 为测量一定值电阻的阻值,某实验小组选用的实验器材有待测电阻 $ R_x $、两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干。

(1) 请用笔画线代替导线,将图 5W2 - 5 甲所示的实物电路连接完整。要求:滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表的示数变小。
(2) 小组设计了一个记录与处理数据的表格,请将下表中①②处的内容填写完整。
| 实验次数 | ① ______ | ② ______ | 电阻 $ R/Ω $ |
| 1 | | | |
| 2 | | | |
| 3 | | | |
(3) 某次测量时,电压表的示数为 2.5 V,电流表指针位置如图 5W2 - 5 乙所示,则电流表的示数为 ______ A,本次测得 $ R_x $ 的阻值为 ______ Ω。
(4) 本实验进行了多次测量,其目的与下列实验中多次测量的目的相同的是 ______ (填字母)。
A. 用刻度尺测量铅笔的长度
B. 测量小灯泡的电阻
C. 探究通过导体的电流与导体电阻的关系
(5) 他们又对实验进行了拓展,利用电源 (电压未知且恒定不变)、阻值为 $ R_0 $ 的定值电阻、电压表、开关等器材,设计了如图 5W2 - 6 所示的电路图,也测出了 $ R_x $ 的阻值。实验步骤如下:

① 闭合开关 $ S_1 $,断开开关 $ S_2 $,读出电压表的示数为 $ U_1 $;
② ______,读出电压表的示数为 $ U_2 $;
③ 待测电阻的阻值 $ R_x = $ ______ (用已知量和测得量的字母表示)。
(1) 请用笔画线代替导线,将图 5W2 - 5 甲所示的实物电路连接完整。要求:滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表的示数变小。
滑动变阻器应采用“一上一下”的接法,滑片向左移动时,电流表示数变小,说明滑动变阻器接入电路的阻值变大,则应将滑动变阻器的右下接线柱接入电路,如图所示:[图中实物连接图(滑动变阻器右下接线柱与电流表负接线柱相连,其他连接不变)]
(2) 小组设计了一个记录与处理数据的表格,请将下表中①②处的内容填写完整。
| 实验次数 | ① ______ | ② ______ | 电阻 $ R/Ω $ |
| 1 | | | |
| 2 | | | |
| 3 | | | |
电压 $U/V$
电流 $I/A$
(3) 某次测量时,电压表的示数为 2.5 V,电流表指针位置如图 5W2 - 5 乙所示,则电流表的示数为 ______ A,本次测得 $ R_x $ 的阻值为 ______ Ω。
0.5
5
(4) 本实验进行了多次测量,其目的与下列实验中多次测量的目的相同的是 ______ (填字母)。
A. 用刻度尺测量铅笔的长度
B. 测量小灯泡的电阻
C. 探究通过导体的电流与导体电阻的关系
A
(5) 他们又对实验进行了拓展,利用电源 (电压未知且恒定不变)、阻值为 $ R_0 $ 的定值电阻、电压表、开关等器材,设计了如图 5W2 - 6 所示的电路图,也测出了 $ R_x $ 的阻值。实验步骤如下:
① 闭合开关 $ S_1 $,断开开关 $ S_2 $,读出电压表的示数为 $ U_1 $;
② ______,读出电压表的示数为 $ U_2 $;
③ 待测电阻的阻值 $ R_x = $ ______ (用已知量和测得量的字母表示)。
闭合开关 $S_1$、$S_2$
$\frac{U_1R_0}{U_2 - U_1}$
答案:
(1) 滑动变阻器应采用“一上一下”的接法,滑片向左移动时,电流表示数变小,说明滑动变阻器接入电路的阻值变大,则应将滑动变阻器的右下接线柱接入电路,如图所示:
[图中实物连接图(滑动变阻器右下接线柱与电流表负接线柱相连,其他连接不变)]
(2) 表中①处应填“电压 $U/V$”,②处应填“电流 $I/A$”。
(3) 电流表量程为 $0 - 0.6A$,分度值为 $0.02A$,示数为 $0.5A$;
根据 $R = \frac{U}{I}$,$U = 2.5V$,$I = 0.5A$,可得 $R_x=\frac{2.5V}{0.5A}=5Ω$。
答案:$0.5$;$5$
(4) 本实验多次测量是为了求平均值减小误差。
A. 用刻度尺测量铅笔的长度,多次测量求平均值减小误差,符合题意;
B. 测量小灯泡的电阻,多次测量是为了研究灯丝电阻随温度的变化规律,不符合题意;
C. 探究通过导体的电流与导体电阻的关系,多次测量是为了得出普遍性的规律,不符合题意。
答案:A
(5) ②闭合开关 $S_1$、$S_2$;
③当闭合开关 $S_1$,断开开关 $S_2$ 时,两电阻串联,电压表测 $R_x$ 两端的电压,示数为 $U_1$;当闭合开关 $S_1$、$S_2$ 时,$R_0$ 被短路,电路为 $R_x$ 的简单电路,电压表测电源电压,示数为 $U_2$;则 $R_0$ 两端的电压 $U_0 = U_2 - U_1$,电路中的电流 $I=\frac{U_0}{R_0}=\frac{U_2 - U_1}{R_0}$,待测电阻的阻值 $R_x=\frac{U_1}{I}=\frac{U_1}{\frac{U_2 - U_1}{R_0}}=\frac{U_1R_0}{U_2 - U_1}$。
答案:$\frac{U_1R_0}{U_2 - U_1}$
(1) 滑动变阻器应采用“一上一下”的接法,滑片向左移动时,电流表示数变小,说明滑动变阻器接入电路的阻值变大,则应将滑动变阻器的右下接线柱接入电路,如图所示:
[图中实物连接图(滑动变阻器右下接线柱与电流表负接线柱相连,其他连接不变)]
(2) 表中①处应填“电压 $U/V$”,②处应填“电流 $I/A$”。
(3) 电流表量程为 $0 - 0.6A$,分度值为 $0.02A$,示数为 $0.5A$;
根据 $R = \frac{U}{I}$,$U = 2.5V$,$I = 0.5A$,可得 $R_x=\frac{2.5V}{0.5A}=5Ω$。
答案:$0.5$;$5$
(4) 本实验多次测量是为了求平均值减小误差。
A. 用刻度尺测量铅笔的长度,多次测量求平均值减小误差,符合题意;
B. 测量小灯泡的电阻,多次测量是为了研究灯丝电阻随温度的变化规律,不符合题意;
C. 探究通过导体的电流与导体电阻的关系,多次测量是为了得出普遍性的规律,不符合题意。
答案:A
(5) ②闭合开关 $S_1$、$S_2$;
③当闭合开关 $S_1$,断开开关 $S_2$ 时,两电阻串联,电压表测 $R_x$ 两端的电压,示数为 $U_1$;当闭合开关 $S_1$、$S_2$ 时,$R_0$ 被短路,电路为 $R_x$ 的简单电路,电压表测电源电压,示数为 $U_2$;则 $R_0$ 两端的电压 $U_0 = U_2 - U_1$,电路中的电流 $I=\frac{U_0}{R_0}=\frac{U_2 - U_1}{R_0}$,待测电阻的阻值 $R_x=\frac{U_1}{I}=\frac{U_1}{\frac{U_2 - U_1}{R_0}}=\frac{U_1R_0}{U_2 - U_1}$。
答案:$\frac{U_1R_0}{U_2 - U_1}$
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