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请同学们预习本节课教材内容,完成下表。

|本节要点|预习导航|
|从液体到气体|①物质由液态变为气态的过程叫作
②汽化分为
③沸腾是液体
④液体沸腾时的温度叫作
⑤液体沸腾的两个必要条件:一是液体的温度
⑥蒸发发生在
|从气体到液体|物质由气态变为液态的过程叫作
|物态变化中的吸热和放热|①汽化过程需要
②液化过程需要
|本节要点|预习导航|
|从液体到气体|①物质由液态变为气态的过程叫作
汽化
。②汽化分为
蒸发
和沸腾
两种方式。③沸腾是液体
内部
和表面
同时发生的剧烈汽化现象。④液体沸腾时的温度叫作
沸点
。⑤液体沸腾的两个必要条件:一是液体的温度
达到沸点
,二是能够继续吸热
。⑥蒸发发生在
任何
温度下,是只在液体表面
发生的缓慢汽化现象。||从气体到液体|物质由气态变为液态的过程叫作
液化
。||物态变化中的吸热和放热|①汽化过程需要
吸收
热量。②液化过程需要
放出
热量。|
答案:
从液体到气体:
①汽化
②蒸发,沸腾
③内部,表面
④沸点
⑤达到沸点,继续吸热
⑥任何,液体表面
从气体到液体:
液化
物态变化中的吸热和放热:
①吸收
②放出
①汽化
②蒸发,沸腾
③内部,表面
④沸点
⑤达到沸点,继续吸热
⑥任何,液体表面
从气体到液体:
液化
物态变化中的吸热和放热:
①吸收
②放出
1. (★★)小芳同学用图 5.3 - 1 所示的实验装置探究“水沸腾前后温度变化的特点”。

(1)在图甲中,温度计的使用方法存在的错误之处是
(2)小芳同学在水温升高到 90℃时开始记录数据,并根据数据画出了水的温度随加热时间变化而变化的图像,如图乙所示。从图乙中可以看出水的沸点是
(3)从图乙中还可看出,水在沸腾过程中不断吸热,但温度
(1)在图甲中,温度计的使用方法存在的错误之处是
温度计的玻璃泡接触了烧杯底部
。(2)小芳同学在水温升高到 90℃时开始记录数据,并根据数据画出了水的温度随加热时间变化而变化的图像,如图乙所示。从图乙中可以看出水的沸点是
98
℃。(3)从图乙中还可看出,水在沸腾过程中不断吸热,但温度
不变
(填“升高”“降低”或“不变”)。
答案:
(1)温度计的玻璃泡接触了烧杯底部
(2)98
(3)不变
(1)温度计的玻璃泡接触了烧杯底部
(2)98
(3)不变
2. (★★)午餐前老师向我们的双手喷洒酒精进行消毒,喷洒在我们手上的酒精很快就变干了,此时酒精发生了
汽化
(填物态变化名称)现象,同时双手感觉很凉,表明此物态变化是一个吸
热过程。
答案:
汽化;吸
3. (★★)某同学在探究“影响液体蒸发快慢的因素”时,选用两块相同的玻璃片,分别在玻璃片上滴一滴水,放在同一张实验桌上,如图 5.3 - 2 所示,可知该同学主要研究蒸发快慢是否与【

A.液体的温度有关
B.液体的种类有关
C.液体的表面积有关
D.上方空气的流速有关
C
】A.液体的温度有关
B.液体的种类有关
C.液体的表面积有关
D.上方空气的流速有关
答案:
C
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