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中国民族乐器,历史悠久、源远流长。按
课前调查
1. 中国的民族乐器有哪些?
我国古代用来制作乐器的材料可分为金、石、丝、竹、匏、土、革、木八类,所以人们将民间乐器统称为
2. 了解音阶
音乐的旋律由音阶构成,音阶是由从低到高或从高到低的不同
问题提出
控制乐器音调变化是设计和演奏乐器的关键,怎样控制自制乐器的音调变化?
活动目的
1. 探究乐器的音调与什么因素有关。
2. 制作一件能演奏的小乐器,能够发出不同音调的声音。
方案设计
1. 实验探究:影响弦发声音调的因素
(1)材料:力学轨道、两根粗细不同的琴弦(或尼龙丝、细钢丝)、钩码组。
(2)组装材料:如图 3.5 - 1 所示,将弦的一端固定在力学轨道一端,另一端通过小滑轮挂上钩码,使琴弦拉紧,再用 A、B 两个可滑动挡片将弦支起。
(3)进行实验:分别改变弦的

2. 自制乐器设计图
|作品名称|设计者|时间|
|材料准备| | |
|设计草图| | |
|期待效果| | |

制作过程
1. 选用器材:____。
2. 制作步骤:
|步骤|拍照展示或文字描述|
|(1)制作发声部件| |
|(2)组装| |
|(3)试用与调整| |
成果展示
1. 展示自制小乐器,演奏一首你喜欢的乐曲。
2. 讲一讲你手中乐器的发展历史:____。
3. 介绍乐器的发声原理:____。
交流反思
1. 你的自制乐器,发出的声音音调太高了,要想让发出的声音音调低一些,可以怎么做?在下面写出你的想法。
2. 如何改进自制乐器,提高乐器的音准?
拓展实践
查阅资料,了解中国乐器的发展历程及对社会发展的影响,撰写一篇小论文。
演奏方式
分为:吹管乐器、拉弦乐器、弹拨乐器、打击乐器。按发声方式
的不同分为:体鸣乐器、膜鸣乐器、气鸣乐器、弦鸣乐器。课前调查
1. 中国的民族乐器有哪些?
我国古代用来制作乐器的材料可分为金、石、丝、竹、匏、土、革、木八类,所以人们将民间乐器统称为
八音
。2. 了解音阶
音乐的旋律由音阶构成,音阶是由从低到高或从高到低的不同
音调
的音组成的。问题提出
控制乐器音调变化是设计和演奏乐器的关键,怎样控制自制乐器的音调变化?
活动目的
1. 探究乐器的音调与什么因素有关。
2. 制作一件能演奏的小乐器,能够发出不同音调的声音。
方案设计
1. 实验探究:影响弦发声音调的因素
(1)材料:力学轨道、两根粗细不同的琴弦(或尼龙丝、细钢丝)、钩码组。
(2)组装材料:如图 3.5 - 1 所示,将弦的一端固定在力学轨道一端,另一端通过小滑轮挂上钩码,使琴弦拉紧,再用 A、B 两个可滑动挡片将弦支起。
(3)进行实验:分别改变弦的
长度
、粗细
、松紧程度
,拨弦的中部,探究弦发出声音的音调变化情况。2. 自制乐器设计图
|作品名称|设计者|时间|
|材料准备| | |
|设计草图| | |
|期待效果| | |
制作过程
1. 选用器材:____。
2. 制作步骤:
|步骤|拍照展示或文字描述|
|(1)制作发声部件| |
|(2)组装| |
|(3)试用与调整| |
成果展示
1. 展示自制小乐器,演奏一首你喜欢的乐曲。
2. 讲一讲你手中乐器的发展历史:____。
3. 介绍乐器的发声原理:____。
交流反思
1. 你的自制乐器,发出的声音音调太高了,要想让发出的声音音调低一些,可以怎么做?在下面写出你的想法。
2. 如何改进自制乐器,提高乐器的音准?
拓展实践
查阅资料,了解中国乐器的发展历程及对社会发展的影响,撰写一篇小论文。
答案:
演奏方式;发声方式;八音;音调;长度;粗细;松紧程度
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