第14页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
3. (★★)如图 2.1 - 3 所示,某跑步爱好者用佩戴的手表记录某次跑步的时间为 15 min,15 min =
]

0.25
h。以佩戴手表的手腕为参照物,手表是静止
的;以地面为参照物,手表是运动
的。(后两空填“运动”或“静止”)]
答案:
0.25;静止;运动
4. (★★)图 2.1 - 4 中甲、乙两图表示比较自行车和摩托车运动快慢的两种方法,其中图甲表明
]

相同时间内,通过路程越长的物体运动越快
,图乙表明______通过相同路程,所用时间越短的物体运动越快
。]
答案:
相同时间内,通过路程越长的物体运动越快;通过相同路程,所用时间越短的物体运动越快。
5. (★★)如图 2.1 - 5 所示是穿行在餐厅的机器人端着托盘送餐的情境。若认为托盘是静止的,则所选择的参照物是【

A.地面
B.机器人
C.餐桌
D.墙壁
B
】A.地面
B.机器人
C.餐桌
D.墙壁
答案:
B
6. (★★)小明的爸爸开车时看到图 2.1 - 6 甲所示的交通标志牌,若此时汽车的速度如图 2.1 - 6 乙所示,汽车此时
]

没有
(填“已经”或“没有”)超速。若汽车以这个速度继续行驶 1.2 min 通过的路程是2000
m。]
答案:
没有;2000
1. (★★)老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时,带领学生做游戏,用人群的状态类比物体的状态,如图 2.1 - 7 所示,甲、乙、丙三种情境分别对应的是【

A.固态、液态、气态
B.气态、固态、液态
C.固态、气态、液态
D.液态、气态、固态
C
】A.固态、液态、气态
B.气态、固态、液态
C.固态、气态、液态
D.液态、气态、固态
答案:
C
2. (★★)(2024·辽宁)辽宁省开展“送教下乡”活动,运送图书、教具的货车和教师乘坐的客车从同一地点沿同一路线前往同一目的地。客车比货车晚出发 0.5 h,货车速度为 40 km/h,客车速度为 60 km/h,两车均做匀速运动,且同时到达,则货车行驶的时间是
1.5
h。当货车行驶时,以货物
为参照物,货车是静止的。
答案:
1.5;货物
查看更多完整答案,请扫码查看