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13. 阻值分别为10Ω和20Ω的两个电阻R₁和R₂串联在电源电压为9V的电路中,电路中的电流为
0.3
A,电阻R₁两端的电压为3
V.
答案：
0.3 3
14. 如图为灯泡L的I-U图像,若将L和阻值为10Ω的R并联在电源电压为2.5V的电路中,干路电流为
0.45
A;若将其串联在电源电压为3V的电路中,L和R的阻值之比为1:1
.
答案：
0.45 1:1
15. 如图甲所示的电路图中,电源电压保持6V不变.闭合开关S后,当滑动变阻器滑片P向B移动时,电流表示数将
变小
(选填“变大”“不变”或“变小”),当滑片P在滑动变阻器的某位置时,电压表和电流表示数分别如图乙所示,则电阻R₁的阻值是11
Ω.
答案：
变小 11
16. 两个电阻分别标有“10Ω、1A”和“12Ω、0.6A”的字样,若将它们串联,电路两端允许加的最大电压为
13.2
V.
答案：
13.2
17. (18分)(2024·江苏常州)小组同学探究“欧姆定律”.
(一)小明探究“电流与电压的关系”.实验器材为:3节干电池(每节电池的电压恒为1.5V)、开关S、定值电阻R₀、电流表、电压表、滑动变阻器Rₓ、导线.
(1) 请在图甲中以笔画线代替导线完成电路连接,要求:电流表、电压表均使用大量程(测量时再选择合适的量程),电压表测量R₀的电压;
(2) 闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P移至(A/B)端;
(3) 闭合开关S,发现电流表无示数、电压表有示数,则电路故障可能是;
A. R₀处发生短路
B. R₀处发生断路
C. Rₓ处发生短路
D. Rₓ处发生断路
(4) 排除电路故障,移动滑动变阻器的滑片P,测得多组数据.进行实验④时,电压表、电流表的示数如图乙所示,请将数据记录在表格一内;
| 实验序号 | ① | ② | ③ | ④ |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| U/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 | |
| I/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 | |
| 实验序号 | ① | ② | ③ | ④ |
| R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 |
| I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
(5) 分析实验数据,可得探究结论:;
(二)小华利用如图甲所示的电路,附加数个阻值不同的定值电阻,探究“电流与电阻的关系”,测得实验数据如表格二所示;
(6) 小华完成实验①后,进行实验②,具体操作作为:首先,断开开关S,将定值电阻由5Ω换成10Ω;接着,闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P时,眼睛应观察表直至其示数为;
(7) 分析实验数据,可得探究结论:.
(一)小明探究“电流与电压的关系”.实验器材为:3节干电池(每节电池的电压恒为1.5V)、开关S、定值电阻R₀、电流表、电压表、滑动变阻器Rₓ、导线.
(1) 请在图甲中以笔画线代替导线完成电路连接,要求:电流表、电压表均使用大量程(测量时再选择合适的量程),电压表测量R₀的电压;
(2) 闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P移至(A/B)端;
(3) 闭合开关S,发现电流表无示数、电压表有示数,则电路故障可能是;
A. R₀处发生短路
B. R₀处发生断路
C. Rₓ处发生短路
D. Rₓ处发生断路
(4) 排除电路故障,移动滑动变阻器的滑片P,测得多组数据.进行实验④时,电压表、电流表的示数如图乙所示,请将数据记录在表格一内;
| 实验序号 | ① | ② | ③ | ④ |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| U/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 | |
| I/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 | |
| 实验序号 | ① | ② | ③ | ④ |
| R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 |
| I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
(5) 分析实验数据,可得探究结论:;
(二)小华利用如图甲所示的电路,附加数个阻值不同的定值电阻,探究“电流与电阻的关系”,测得实验数据如表格二所示;
(6) 小华完成实验①后,进行实验②,具体操作作为:首先,断开开关S,将定值电阻由5Ω换成10Ω;接着,闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P时,眼睛应观察表直至其示数为;
(7) 分析实验数据,可得探究结论:.
答案：
（1）图略 （2）B （3）B （4）4.0 0.8 （5）电阻一定时,电流与电压成正比 （6）电压 3 V（7）电压一定时,电流与电阻成反比
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