《2025年伴你学单元达标测试卷九年级物理上册苏科版》

16. (1) 如图甲是晾衣服用的夹子,其中$AOB$可以看成是一个杠杆,其简化示意图如图乙所示,$O$点是支点,$A$点是动力的作用点,$B$点是阻力的作用点.请在图乙中画出捏夹子时,动力$F_{1}$的动力臂$l_{1}$,以及阻力$F_{2}$的阻力臂$l_{2}$.
(2) 在图丙中画出滑轮组最省力的绕法.

答案：

(1)如图所示

(2)如图所示

17. 小明在探究杠杆的平衡条件的实验中,以杠杆中点为支点,使用的钩码规格相同.

(1) 安装杠杆时,应设法使支点处金属杆与小孔的摩擦小(选填“大”或“小”)一些. 挂钩码前杠杆静止在如图甲所示位置,此时杠杆处于平衡(选填“平衡”或“不平衡”)状态.
(2) 实验时,在已调成水平位置平衡的杠杆两侧分别挂上不同数量的钩码,调节钩码位置,使其在水平位置重新平衡.使杠杆在水平位置平衡的目的是便于从杠杆上直接读出力臂.
(3) 如图乙所示,小明测得了第一次实验数据后,就开始寻找杠杆平衡的规律.这种做法的不足之处是:实验次数少,实验结论具有偶然性.
(4) 如图丙所示,小明做完弹簧测力计沿竖直方向拉的实验后,又将弹簧测力计倾斜拉,测出拉力和其对应的力臂,这样做的目的有②③.(选填下列序号)
①减小弹簧测力计读数误差 ②排除特殊性,进一步认识力臂 ③否定“杠杆平衡时,动力$×$动力作用点到支点的距离=阻力$×$阻力作用点到支点的距离”这个结论

答案： （1）小 平衡 （2）便于从杠杆上直接读出力臂 （3）实验次数少,实验结论具有偶然性 （4）②③