《2025年能力培养与测试三年级语文上册人教版》

五、用加点的词语写句子。
1. 水泥道

像

铺上了一块彩色的地毯。远看，那片枫林就像团团燃烧的火焰。
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2. 我第一回觉得，门前的水泥道

真

美啊！
我第一回觉得，_爸爸的手真温暖啊！

答案： 1. 远看，那片枫林就像团团燃烧的火焰。 2. 爸爸的手真温暖啊！

六、阅读课文选段，完成练习。
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。……
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……
要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
一夜秋风，一夜秋雨。
1. 课文主要描写了______季的景象，“金色巴掌”指的是__________________________。
2. 选段中画“____”的句子将“__________”比作“________”。从这两句话可以看出，“我”当时的心情是________________的。
3. “要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。”想一想：“我”为什么“会走得很慢很慢”呢？
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答案： 1. 秋 法国梧桐树的落叶 2. 小雨靴 小鸟 开心、愉悦 3. 因为“我”被水泥道上美丽的梧桐叶深深地吸引了，这些“小巴掌”给“我”带来了无限的乐趣。

七、“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！在上学路上或外出游玩途中，你有什么惊喜的发现？写一写。
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答案： 在上学路上，我发现路边的花坛里开满了五颜六色的小花。红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们在绿叶的衬托下显得格外鲜艳。有的小花花瓣上还挂着晶莹的露珠，在阳光的照耀下闪闪发光，就像一颗颗璀璨的珍珠。这些小花为单调的路边增添了许多生机与美丽，让我心情愉悦地开启新一天的学习。