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一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
1. 活动开始前,同学们把宣传画
2. 下雨了,我穿了一双
3. 老师鼓励我们
1. 活动开始前,同学们把宣传画
粘
(zhān zhàn)贴在墙上。2. 下雨了,我穿了一双
棕
(zhōng zōng)红色的小雨靴。3. 老师鼓励我们
增
(zhēng zēng)强信心,积极应对挑战。
答案:
1.zhān √ 2.zōng √ 3.zēng √
二、读拼音,写词语。
水泥道像铺上了一块,然而,这更增添了水泥道的美。
水泥道像铺上了一块,然而,这更增添了水泥道的美。
答案:
印着 图案 排列 规则 凌乱
三、照样子,写词语。
湿漉漉(ABB式)
闪闪发光(AABC式)
湿漉漉(ABB式)
红艳艳
亮晶晶
闪闪发光(AABC式)
井井有条
念念不忘
答案:
示例:红艳艳 亮晶晶 井井有条 念念不忘
四、运用多种方法理解词语。
1. 啊!多么
“明朗”的意思是
2. “每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,
A.心里平静
B.(事情)完全妥当
C.贴合得很紧密
D.舒服
1. 啊!多么
明
朗
的天空。“明朗”的意思是
光线充足
。我运用联系生活实际
的方法理解了这个词语的意思。2. “每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,
熨
帖
地、平展地粘在水泥道上。”联系上下文可知,句中加点词语的意思是(C
)。A.心里平静
B.(事情)完全妥当
C.贴合得很紧密
D.舒服
答案:
1. 明朗”的意思是光线充足。我运用联系生活实际的方法理解了这个词语的意思。 2.C
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