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1. 全国首张“基因身份证”在四川大学华西基础医学与法医学院物证教研室诞生。下列细胞中不能用于制作“基因身份证”的是(
A.口腔上皮细胞
B.神经细胞
C.成熟的红细胞
D.白细胞
C
)。A.口腔上皮细胞
B.神经细胞
C.成熟的红细胞
D.白细胞
答案:
1. C
2. 让韭菜在完全黑暗的环境中生长,其因缺少光照而不能合成叶绿素,就会呈现黄色,称为韭黄。根据此现象可得出的结论是(
A.只有基因能对生物的性状产生影响
B.生物的性状是基因和环境共同作用的结果
C.韭菜和韭黄不是同一种生物
D.韭菜叶的颜色只由环境决定
B
)。A.只有基因能对生物的性状产生影响
B.生物的性状是基因和环境共同作用的结果
C.韭菜和韭黄不是同一种生物
D.韭菜叶的颜色只由环境决定
答案:
2. B
3. 基因是生物体结构和功能的蓝图。下列有关基因与性状的关系的叙述,错误的是(
A.基因通过指导蛋白质的合成来控制生物个体的性状
B.生物个体的性状表现是由生物个体的基因决定的
C.性状表现相同的个体其基因组成一定相同
D.人体不同部位的细胞能将遗传信息表达出来的基因不同
C
)。A.基因通过指导蛋白质的合成来控制生物个体的性状
B.生物个体的性状表现是由生物个体的基因决定的
C.性状表现相同的个体其基因组成一定相同
D.人体不同部位的细胞能将遗传信息表达出来的基因不同
答案:
3. C
1982年,科学家培育出转基因超级鼠,基本过程是往核未融合的小鼠受精卵内注射大鼠的生长激素基因,结果是转基因鼠比与它们同胎所生的对照鼠体型大1倍(如图)。请回答下列问题。
(1)在这项研究中,被研究的性状是
(2)转基因鼠的获得,说明性状和基因之间的关系是
(3)由此推论,在生物传种接代的过程中,传下去的是控制生物性状的
(4)在将受精卵注入输卵管的过程中,每次注入的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的,又有未注射大鼠生长激素基因的。这样做的目的是
(5)在实验中,研究者将大鼠生长激素基因注入普通鼠受精卵的

(1)在这项研究中,被研究的性状是
鼠个体的大小
。控制这个性状的基因是大鼠生长激素
基因。(2)转基因鼠的获得,说明性状和基因之间的关系是
基因控制生物的性状
。(3)由此推论,在生物传种接代的过程中,传下去的是控制生物性状的
基因
。(4)在将受精卵注入输卵管的过程中,每次注入的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的,又有未注射大鼠生长激素基因的。这样做的目的是
形成对照
。(5)在实验中,研究者将大鼠生长激素基因注入普通鼠受精卵的
细胞核
中。
答案:
(1) 鼠个体的大小 大鼠生长激素
(2) 基因控制生物的性状
(3) 基因
(4) 形成对照
(5) 细胞核
(1) 鼠个体的大小 大鼠生长激素
(2) 基因控制生物的性状
(3) 基因
(4) 形成对照
(5) 细胞核
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