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2. 如图是植物组织培养流程图,据图回答问题。

(1) A瓶中的步骤是
(2) 假设A瓶内是某木本植物的一段茎尖,经过组织培养,能长成一棵新植株,那么这段茎尖可称为
(3) 培养时瓶内应保持
(4) 植物组织培养技术的优点是
(5) 进行植物组织培养的理论依据是
(1) A瓶中的步骤是
接种
;B、C瓶中发生的生理过程分别是细胞分裂和分化
。(2) 假设A瓶内是某木本植物的一段茎尖,经过组织培养,能长成一棵新植株,那么这段茎尖可称为
外植体
。(3) 培养时瓶内应保持
无菌
条件,B瓶内的结构称为愈伤组织
。(4) 植物组织培养技术的优点是
可以在短时间内大量繁殖植物(合理即可)
(写一点即可)。(5) 进行植物组织培养的理论依据是
植物体的每一个活细胞,在适当的离体条件下,都具有形成一个完整植株的潜在能力
。
答案:
2.(1)接种 细胞分裂和分化
(2)外植体
(3)无菌 愈伤组织
(4)可以在短时间内大量繁殖植物(合理即可)
(5)植物体的每一个活细胞,在适当的离体条件下,都具有形成一个完整植株的潜在能力
(2)外植体
(3)无菌 愈伤组织
(4)可以在短时间内大量繁殖植物(合理即可)
(5)植物体的每一个活细胞,在适当的离体条件下,都具有形成一个完整植株的潜在能力
1. 下列植物的生殖方式中,属于有性生殖的是(
A.椒草用叶生殖
B.马铃薯用块茎生殖
C.桃树开花结果后用种子生殖
D.竹用地下茎生殖
C
)。A.椒草用叶生殖
B.马铃薯用块茎生殖
C.桃树开花结果后用种子生殖
D.竹用地下茎生殖
答案:
1.C
2. 研究人员发现A地有高产优质蜜桃,B地桃树生长健壮,但果实产量低、品质差,于是想用嫁接的方式改良桃树。下列说法不正确的是(
A.A地桃树做接穗,B地桃树做砧木
B.嫁接过程中要注意砧木和接穗的形成层尽可能靠近
C.收获果实的口味和A地蜜桃品种一致
D.通过嫁接后可以获得新品种,提高后代适应环境的能力
D
)。A.A地桃树做接穗,B地桃树做砧木
B.嫁接过程中要注意砧木和接穗的形成层尽可能靠近
C.收获果实的口味和A地蜜桃品种一致
D.通过嫁接后可以获得新品种,提高后代适应环境的能力
答案:
2.D
3. 取一片秋海棠的叶,在其背面的叶脉上切一个小口,放在湿润的土壤中培养,叶脉切口处会长出根,叶面会长出芽,最后长成一株新的秋海棠。下列关于这种繁殖方法的说法,正确的是(
A.后代具有双亲的遗传特性
B.属于无性生殖
C.繁殖周期长、季节性强
D.亲本不能产生生殖细胞
B
)。A.后代具有双亲的遗传特性
B.属于无性生殖
C.繁殖周期长、季节性强
D.亲本不能产生生殖细胞
答案:
3.B
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