2025年金学典同步作业设计七年级生物上册人教版
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2. 人体由一个受精卵发育而来,而构成人体的细胞形态却并不完全一样,这是因为细胞发生了(
A.分裂
B.分化
C.生长
D.变异
B
)。A.分裂
B.分化
C.生长
D.变异
答案:
B
3. 口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门、肝、胰、唾液腺等器官,按照一定的次序组合在一起,在食物的消化和营养物质的吸收过程中起作用,这些器官构成了(
A.消化细胞
B.消化组织
C.消化器官
D.消化系统
D
)。A.消化细胞
B.消化组织
C.消化器官
D.消化系统
答案:
D
4. 下列人体结构属于器官的是(
A.小肠上皮
B.血液
C.心脏
D.神经细胞
C
)。A.小肠上皮
B.血液
C.心脏
D.神经细胞
答案:
C
5. 下列关于大熊猫的结构层次的表述,正确的是(
A.细胞→组织→器官→系统→个体
B.组织→细胞→器官→系统→个体
C.细胞→器官→组织→系统→个体
D.细胞→组织→系统→器官→个体
A
)。A.细胞→组织→器官→系统→个体
B.组织→细胞→器官→系统→个体
C.细胞→器官→组织→系统→个体
D.细胞→组织→系统→器官→个体
答案:
A
6. 东北虎前肢的肌肉非常发达,在捕猎时利用强有力的前肢捕捉猎物,对其生存具有十分重要的意义。东北虎前肢肌肉包含的组织有(
A.结缔组织
B.上皮组织
C.肌肉组织和神经组织
D.上述四种组织
D
)。A.结缔组织
B.上皮组织
C.肌肉组织和神经组织
D.上述四种组织
答案:
D
7. 下图是人体的结构层次示意图,请据图回答问题。

(1) 人的生长发育是从受精卵开始的,a 过程表示细胞的
(2) b 过程表示细胞的
(3) 图中Ⅰ表示的人体结构层次是
(1) 人的生长发育是从受精卵开始的,a 过程表示细胞的
分裂
,此过程使细胞的数量增多
。(2) b 过程表示细胞的
分化
,经过这个过程形成不同的组织,图①属于上皮
组织。(3) 图中Ⅰ表示的人体结构层次是
系统
。
答案:
(1)分裂;增多
(2)分化;上皮
(3)系统
(1)分裂;增多
(2)分化;上皮
(3)系统
8. 请简要说明细胞分裂、细胞分化与组织形成之间的关系。
答案:
细胞分裂使细胞数量增加,是细胞分化的基础;
细胞分化使细胞的形态、结构和功能产生差异,形成不同的细胞群;
相同功能的细胞群联合在一起形成组织。
细胞分化使细胞的形态、结构和功能产生差异,形成不同的细胞群;
相同功能的细胞群联合在一起形成组织。
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