《2025年金学典同步作业设计七年级生物上册人教版》

3. 下列细胞中能够同时找到细胞核、液泡、叶绿体的是 (D)。
A.心肌细胞
B.脂肪细胞
C.人的红细胞
D.叶肉细胞

答案： D

4. 细胞学说的主要内容是 (D)。
A.动物、植物都是由细胞构成的
B.细胞能够产生新细胞
C.细胞是生物体结构和功能的基本单位
D.以上三项

答案： D

5. 细胞是构成生物体的基本单位,我们对细胞进行观察时,需制作临时装片。图甲为制作人的口腔上皮细胞临时装片的部分过程示意图,图乙为观察结果。请据图回答下列问题。
甲 制作临时装片
乙 人的口腔上皮细胞

(1) 请概述图甲后续的操作,以完善制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤。
①将牙签在生理盐水中涂抹均匀；
②盖上盖玻片；
③用稀碘液染色（滴加碘液后用吸水纸吸引）。
(2) 为了观察清楚,需用碘液对标本染色,可看到染色最深的结构是细胞核。
(3) 若将玻片上的生理盐水换成蒸馏水,你将看到细胞吸水膨胀（或破裂）,这说明细胞的形态受周围溶液浓度（或细胞外液浓度）的影响。
(4) 图乙细胞中结构①②③分别是细胞膜、细胞核、细胞质。
(5) 用显微镜观察人的口腔上皮细胞时,发现物像不清晰,试分析原因。细准焦螺旋未调节到位

答案：
(1)①将牙签在生理盐水中涂抹均匀；②盖上盖玻片；③用稀碘液染色（滴加碘液后用吸水纸吸引）
(2)碘液；细胞核
(3)细胞吸水膨胀（或破裂）；周围溶液浓度（或细胞外液浓度）
(4)细胞膜、细胞核、细胞质
(5)细准焦螺旋未调节到位

6. 请根据所学知识,完成下列任务。
制作动物细胞和植物细胞的结构模型
(1) 目的要求
①制作动物细胞和植物细胞的结构模型。
②运用模型,说明细胞各结构的功能及相互关系。
(2) 材料用具
超轻黏土、硬纸板、塑料球、塑料盒、琼脂、牙签、滤纸、剪刀等,也可以使用 3D 打印技术。(可根据需求和条件自行选择材料)
(3) 方法步骤
①设计：根据动物细胞和植物细胞结构,设计细胞结构模型的空间布局,确定模型中各结构的规格 (数量、体积等),画出模型设计图。
②选材：根据设计方案,选择制作模型的相关材料。
③制作：根据设计方案,进行模型制作。(在制作模型的过程中,注意安全、正确地使用工具)
(4) 成果展示
①请你给制作完成的细胞模型拍照,将照片粘贴在下方空白处。
②请为你制作的细胞模型写一份作品说明,阐述作品的亮点。作品说明：作品亮点：模型准确区分动物细胞与植物细胞结构，植物细胞模型包含细胞壁、叶绿体、液泡等特有结构，动物细胞模型体现细胞膜、细胞质、细胞核布局；使用超轻黏土与牙签组合，直观展示细胞器形态与位置关系，如用绿色黏土制叶绿体体现功能关联；琼脂基质模拟细胞质基质，透明材质便于观察内部结构。
③请同学们根据模型制作的评价要点相互评价,指出作品的优、缺点并提出合理的改进意见。相互评价：优点：结构完整，比例适宜，材料安全易得，色彩区分明显。缺点：细胞器固定不够稳固，部分结构位置稍偏。改进意见：用胶水辅助固定，参考教科书核对结构位置。
【评价要点】
①模型制作科学,结构完整,各结构比例、数量、位置适宜。结构及功能标注准确。
②材料易得,安全无害。
③色彩搭配合理,设计美观。
④选材和表现形式等方面新颖。
(5) 实践反思
①通过同学之间互评,写出你的模型的可改进之处。可改进之处：优化细胞壁与细胞膜贴合度，调整线粒体等细胞器分布密度以更贴近真实比例。
②回顾此次模型制作活动,结合同学们对作品的评价,从材料选择、模型制作过程等方面,谈一谈你的心得与收获。心得与收获：材料选择：超轻黏土可塑性强，适合表现细胞器形态，但需注意固定方式。制作过程：需严格按设计图操作，避免结构遗漏或位置错误，团队协作可提升效率。

答案： （4）成果展示
②作品说明：
作品亮点：模型准确区分动物细胞与植物细胞结构，植物细胞模型包含细胞壁、叶绿体、液泡等特有结构，动物细胞模型体现细胞膜、细胞质、细胞核布局；使用超轻黏土与牙签组合，直观展示细胞器形态与位置关系，如用绿色黏土制叶绿体体现功能关联；琼脂基质模拟细胞质基质，透明材质便于观察内部结构。
③相互评价：
优点：结构完整，比例适宜，材料安全易得，色彩区分明显。
缺点：细胞器固定不够稳固，部分结构位置稍偏。
改进意见：用胶水辅助固定，参考教科书核对结构位置。
（5）实践反思
①可改进之处：优化细胞壁与细胞膜贴合度，调整线粒体等细胞器分布密度以更贴近真实比例。
②心得与收获：
材料选择：超轻黏土可塑性强，适合表现细胞器形态，但需注意固定方式。
制作过程：需严格按设计图操作，避免结构遗漏或位置错误，团队协作可提升效率。