2025年单元测试卷山东文艺出版社六年级语文上册人教版
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四、文言文阅读。
王羲之书六角扇
王羲之,东晋之大书法家也。尝在蔽山①见一姥②,持六角竹扇卖之。羲之书其扇,各为五字。姥初有愠③色。羲之因谓姥曰:“
【注】①蔽(jì):山名,在今浙江省绍兴市。②姥:老妇。③愠:恼怒,生气。④王右军:这里指王羲之。王羲之曾任右军将军,故又名“王右军”。
1. 解释文中加点字的意思。
但:
2. 联系上下文,翻译文中画“______”的句子。
3. 短文围绕“______,______”这句话,通过具体的事例,凸显了王羲之具有极高的书法艺术水平。
4. (创新题)《王羲之书六角扇》的故事激发了同学们学习书法的热情,可是小龙却说:“当今社会,科技飞速发展,计算机、打印机方便快捷,我们不需要再练习书法了。”你同意他的说法吗?请把你的观点和理由写在下面的横线上。
王羲之书六角扇
王羲之,东晋之大书法家也。尝在蔽山①见一姥②,持六角竹扇卖之。羲之书其扇,各为五字。姥初有愠③色。羲之因谓姥曰:“
但
言王右军④书,以求百钱也。”姥如其言,人竞
买之。他日,姥复见羲之,求其书之。羲之笑而不答。【注】①蔽(jì):山名,在今浙江省绍兴市。②姥:老妇。③愠:恼怒,生气。④王右军:这里指王羲之。王羲之曾任右军将军,故又名“王右军”。
1. 解释文中加点字的意思。
但:
只要
竞:争着
2. 联系上下文,翻译文中画“______”的句子。
(他)曾经在蕺山见到一位老妇人拿着六角竹扇在贩卖。
3. 短文围绕“______,______”这句话,通过具体的事例,凸显了王羲之具有极高的书法艺术水平。
王羲之 东晋之大书法家也
4. (创新题)《王羲之书六角扇》的故事激发了同学们学习书法的热情,可是小龙却说:“当今社会,科技飞速发展,计算机、打印机方便快捷,我们不需要再练习书法了。”你同意他的说法吗?请把你的观点和理由写在下面的横线上。
示例:我不同意小龙的说法。书法是中华文化的瑰宝,练习书法能培养我们的耐心、专注力和审美能力,是计算机、打印机无法替代的。尽管科技飞速发展,但书法作为传统艺术,其独特的魅力和价值依然值得我们学习和传承,不应被轻易放弃。
答案:
1. 只要 争着
2. (他)曾经在蕺山见到一位老妇人拿着六角竹扇在贩卖。
3. 王羲之 东晋之大书法家也
4. 示例:我不同意小龙的说法。书法是中华文化的瑰宝,练习书法能培养我们的耐心、专注力和审美能力,是计算机、打印机无法替代的。尽管科技飞速发展,但书法作为传统艺术,其独特的魅力和价值依然值得我们学习和传承,不应被轻易放弃。
2. (他)曾经在蕺山见到一位老妇人拿着六角竹扇在贩卖。
3. 王羲之 东晋之大书法家也
4. 示例:我不同意小龙的说法。书法是中华文化的瑰宝,练习书法能培养我们的耐心、专注力和审美能力,是计算机、打印机无法替代的。尽管科技飞速发展,但书法作为传统艺术,其独特的魅力和价值依然值得我们学习和传承,不应被轻易放弃。
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