《2025年单元测试卷山东文艺出版社六年级语文上册人教版》

三、阅读《狼牙山五壮士》片段,完成练习。
①五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。②他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。③班长马宝玉激动地说：“同志们,我们的任务胜利完成了！”④说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。⑤战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。⑥狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地,气壮山河！
1. 给选文加一个合适的小标题。英勇跳崖
2. 选文运用了哪些人物描写方法？表现了五壮士怎样的感情或精神？根据下面表格中的关键语句写一写。

神态描写 欣慰和自豪 动作描写 视死如归、勇于牺牲 语言描写 对敌人的仇恨、对中国共产党和人民的热爱与忠诚
3. 选文既描写了人物群体,也描写了个体形象,这种描写方法叫点面结合。选文第1自然段中第①②⑤⑥句是“面”,是对五壮士的整体描摹；第③④句是“点”,是对班长的具体刻画。这样写的好处是由面到点再到面,有点有面,强化了描写的层次感,突出了五壮士英勇无畏的牺牲精神。
4. 在国庆演讲比赛中,小语选择了五壮士的事迹作为演讲素材,他想仿照选文最后一个自然段的样式,赞美歌颂五壮士的壮举,可他不知应该如何来写,请你帮帮他。这是英雄的中华儿女马革裹尸的决心!这决心神圣伟大,坚定不移!

答案： 1.示例:英勇跳崖
2.神态描写 欣慰和自豪 动作描写 视死如归、勇于牺牲 语言描写 对敌人的仇恨、对中国共产党和人民的热爱与忠诚
3.点面结合 ①②⑤⑥ ③④ 由面到点再到面,有点有面,强化了描写的层次感,突出了五壮士英勇无畏的牺牲精神。
4.示例:这是英雄的中华儿女马革裹尸的决心!这决心神圣伟大,坚定不移!