《2025年单元测试卷山东文艺出版社六年级语文上册人教版》

(二)课外阅读。(13 分)
同学们通过多种途径搜集到了以下关于鲁迅的资料,请阅读,并回答问题。
【资料一】

【资料二】
①“囚首垢面而谈诗书”这是古人的一句成语,拿来转赠给鲁迅先生,是很恰当的。
②他对于衣服极不讲究,也许是一种反感使然。小的时候,家人叫他穿新衣又怕新衣弄污,势必时常监视警告,于是坐立都不自由了,因此他宁可穿得坏些。方便的时候,譬如吃完点心糖果之类,手边如果没有擦布,他可以很随便地往身上一揩。
③幼年穿新衣的不自由给予了他深刻的印象,所以对于海婴的衣着,穿了之后,是不愿意叫他当心的。如果他的小手也揩在身上,那算是和父亲学样,满不在乎的,就算我在旁边看到觉得不舒服,也不好干涉,这时我被完全孤立了。
④他处理他的书籍文具,似乎是比生命还看重,看看他的衣身,是不会想到这样一个相反的对照的。他看书时,发现书龌龊了,飞快地用衣袖去揩拭,手不干净,也一定洗好才翻看。书架的书,是非常之整齐,一切的文具用品,是他经手的,都有一定的位置,不许放乱。他常说：“东西要有一定的位置,拿起来便当,譬如医药瓶子,换了地方,药剂师是会犯配错药的危险的。”
1. 请你补全【资料一】中的人物档案卡。(2 分)
2. 鲁迅先生对待衣服和书籍的态度是怎样的？表现在哪些方面？阅读【资料二】,补全下面的思维导图。(3 分)

3. 【资料二】中画“____”的内容是对鲁迅先生______的描写,写出了他______的形象。(2 分)
4. 【资料二】中画“”的内容,鲁迅先生前后的态度明显不同,这样写是否矛盾？结合文章内容说说你的看法。(3 分)
5. 在搜集鲁迅的资料时,为了提高阅读效率,同学们采用了一些阅读方法。以下不能提高阅读效率的一项是( )(2 分)
A. 想了解鲁迅儿时的生活,可以重点阅读写他少年时期生活与学习的书籍。
B. 看一篇比较长的文章,可以通过关键句了解文章的主要内容。
C. 为了解鲁迅对中国现代小说的影响,可以重点阅读他的小说及相关评论。
D. 文章中有些词语比较难懂,即使与阅读目的关联性不强,也一定要逐字逐句地读。
6. 鲁迅先生是一本厚重的书,我们还可以借助什么资料读懂他？请列举一种。(1 分)

答案： 1.周树人 彷徨 闰土 故事 2.①极不讲究 ②不叫海婴当心穿着 ③书籍和文具摆放整齐 3.动作 爱护书籍 4.不矛盾。鲁迅先生把书籍看得比生命还重要，所以他把书藏在客人较不注意的地方，这是他爱护书籍的表现。海婴翻动他的书籍时，鲁迅先生却从不阻止，这是他爱孩子的表现。作者这样写，使鲁迅先生的形象更加立体丰满，更加真实。 5.D 6.示例：语文书中的课文；鲁迅先生的日记；鲁迅先生的作品；别人写的关于鲁迅先生的文章或对他的评论。（任意一种即可）