2025年单元测试卷山东文艺出版社六年级语文上册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年单元测试卷山东文艺出版社六年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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七、阅读鉴赏。(26分)
(一)整本书阅读。(13分)
家里面的一切都是严格地分开的:今天是外祖母出钱买菜做午饭,明天就该外祖父买菜和面包。轮到他买的那天,午饭照例要坏些,外祖母买的全是好肉,而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖各人保存各人的,但是在一个茶壶里煮茶。外祖父总是惊慌地说:
“别忙,等一
他把茶叶放到手掌上,细细地数,说道:
“你的茶叶比我的碎,所以我该少放,我的叶子大些,多出茶色。”
他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度,倒在两个茶碗里的分量也要平均。
1. 以上文段选自
2. 文段中画“____”的句子采用了什么表现手法?有何作用?(3分)
3. 站在读者的角度看,文中“我”的外祖父是一个什么样的人?(2分)
4. 关于《童年》这部小说,下列表述不正确的一项是(
A. 这是作者自传体小说三部曲中的第一部。作品从“我”随母亲投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去人间混饭吃结束。
B. 在弥漫着残暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦和丑恶。
C. 小说的基调整体上显得严肃、低沉,在这悲剧氛围中人们无法看到战胜悲剧命运的曙光。
5. (整本书阅读)回顾整部小说,请列举出这部小说另一个让你印象深刻的情节,结合自己的阅读收获,完成下面的表格。(4分)

(一)整本书阅读。(13分)
家里面的一切都是严格地分开的:今天是外祖母出钱买菜做午饭,明天就该外祖父买菜和面包。轮到他买的那天,午饭照例要坏些,外祖母买的全是好肉,而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖各人保存各人的,但是在一个茶壶里煮茶。外祖父总是惊慌地说:
“别忙,等一
等
!你放了多少茶叶?”他把茶叶放到手掌上,细细地数,说道:
“你的茶叶比我的碎,所以我该少放,我的叶子大些,多出茶色。”
他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度,倒在两个茶碗里的分量也要平均。
1. 以上文段选自
苏联
(国家)作家____高尔基
的小说《童年》。(2分)2. 文段中画“____”的句子采用了什么表现手法?有何作用?(3分)
采用了对比的手法,突出表现了外祖父的贪婪和外祖母的宽厚善良。
3. 站在读者的角度看,文中“我”的外祖父是一个什么样的人?(2分)
因为阿廖沙外祖父的发家史那样艰辛,所以他极为珍惜,把所有的家业都看得比生命还重要,从而变得自私、贪婪而专横。
4. 关于《童年》这部小说,下列表述不正确的一项是(
C
)(2分)A. 这是作者自传体小说三部曲中的第一部。作品从“我”随母亲投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去人间混饭吃结束。
B. 在弥漫着残暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦和丑恶。
C. 小说的基调整体上显得严肃、低沉,在这悲剧氛围中人们无法看到战胜悲剧命运的曙光。
5. (整本书阅读)回顾整部小说,请列举出这部小说另一个让你印象深刻的情节,结合自己的阅读收获,完成下面的表格。(4分)
答案:
1.苏联 高尔基
2.采用了对比的手法,突出表现了外祖父的贪婪和外祖母的宽厚善良。
3.因为阿廖沙外祖父的发家史那样艰辛,所以他极为珍惜,把所有的家业都看得比生命还重要,从而变得自私、贪婪而专横。
4.C 解析:高尔基写童年的悲惨经历,目的是用自己童年的亲身经历告诉读者,无论环境多么恶劣,生活多么艰难,总有一些善良美好的人。只要怀着一颗向上的心,在恶劣的环境下也能培养出健康、正直的心灵。
5.示例:人物:阿廖沙的两个舅舅
事件:两个舅舅为争夺家产争吵斗殴,甚至疯狂地虐待自己的妻子
人物特点:贪婪,不顾亲情
点评:阿廖沙的两个舅舅是自私、贪婪的代表。他们视财如命、冷血无情,常为了分家与争夺财产大打出手,还毒打外祖母与自己的妻子。他们自私自利,卑鄙无耻,唆使“小茨冈”偷东西,只顾自己保命将“小茨冈”活活压死。
2.采用了对比的手法,突出表现了外祖父的贪婪和外祖母的宽厚善良。
3.因为阿廖沙外祖父的发家史那样艰辛,所以他极为珍惜,把所有的家业都看得比生命还重要,从而变得自私、贪婪而专横。
4.C 解析:高尔基写童年的悲惨经历,目的是用自己童年的亲身经历告诉读者,无论环境多么恶劣,生活多么艰难,总有一些善良美好的人。只要怀着一颗向上的心,在恶劣的环境下也能培养出健康、正直的心灵。
5.示例:人物:阿廖沙的两个舅舅
事件:两个舅舅为争夺家产争吵斗殴,甚至疯狂地虐待自己的妻子
人物特点:贪婪,不顾亲情
点评:阿廖沙的两个舅舅是自私、贪婪的代表。他们视财如命、冷血无情,常为了分家与争夺财产大打出手,还毒打外祖母与自己的妻子。他们自私自利,卑鄙无耻,唆使“小茨冈”偷东西,只顾自己保命将“小茨冈”活活压死。
(二)现代文阅读。(13分)
海之遐想
梁 衡
①没有见过海,真想不出她是什么样的。
②眼前这哪里是海呢?只是水,水的天,水的地,水的色彩,水的造型。那如花灿烂的浪,时起时伏的波,星星点点的雨,湿湿软软的雾,一起塞满了这个蓝天覆盖下的穹庐。她们笑着、叫着、舔食着天上的云朵,吞没了岸边的沙滩,狂呼疾走,翻腾飞跃。极目望去,那从天边垂下来的波涛,一排赶着一排,浩浩荡荡,如冲锋陷阵的大军;那由地里泛起的浪花,沸沸扬扬,一层紧追着一层,像秋天田野上盛开的棉朵。那波浪互相拥挤着,追逐着,越来越近,越来越高。我站在礁石上,任海风鼓满襟袖,任浪花打湿鞋袜,那清风碧波,像是从天上,从地下,从四面八方,从我的五脏六腑间一齐涌过。我立即被冲洗得没有一丝愁绪,没有一星杂虑。海啊,原来是这个样子!
③每天,我在海边散步,便被织进一张蓝色的大网中。我知道这水和空气本是透明无色的,但天高水深,那无数的“无色”便织成了这可见而不可触的蔚蓝色,似有似无,给人一种遐想,一种缥缈,一种思想的驰骋。朱自清说,瑞士的湖蓝得像欧洲小姑娘的眼,我这时却觉得这茫茫大海蓝得像一个神秘的梦。
④渐渐,我奇怪这海的深和阔。那滚滚的海流何来何去?那万丈长鲸,何处是它的归宿?那茫茫的彼岸又是什么样子?我想起书上说的,在大西洋底,有比喜马拉雅山还高的海岭在起伏,有比北美大峡谷还深的海洋深谷在蜿蜒。还有那海底的古城,那长满了绿苔的墙,那曾是住宅和商店的房。真不知这一片深蓝色中还有多少个这样的谜。于是,我明净的心头又涌上一汪蓝色的沉思。
⑤当我从海湾的那边返回时,是乘的船。风平浪静,皓月当空。船在月光与水波织成的羽纱中漂荡。我躺在铺位上,倾听那海风海浪的细语,身子轻轻地摇晃着,不由想起那唱着催眠曲的母亲,和她手里的摇篮。本来,地球上并没有生命,是大海这个母亲,她亿万年来哼着歌儿,不知疲倦地摇着,摇着,摇出了蜉游生物,摇出了鱼类,又摇出了两栖动物、脊椎动物,直到有猴、有猿、有人。我们就是这样一步步地从大海里走来。难怪人对大海总是这样深深地眷念。人们不断到海边来旅游,来休憩,来摄影作画、寻诗觅句,原来是为了寻找自己的血统、自己的影子、自己的足迹。无论你是带着怎样的疲劳、怎样的烦恼,请来这海滩上吹一吹风,打一个滚吧,一下子就会返璞归真,获得新的天真、新的勇气。人们只有在这面深蓝色的明镜里才能发现自己。
⑥当我弃船登岸时,又转过身来,猛吸一口带咸味的空气,
1. 梳理作者的行踪与对大海的所见所想,完成下面的图表。(4分)
①
2. 由画“____”的句子想开去,想想大海波澜壮阔的景象还像什么?照样子,写一写。(4分)
3. 选文第④段中“于是,我明净的心头又涌上一汪蓝色的沉思”一句能否删掉?为什么?(3分)
4. 你会带着哪种语气来朗读选文结尾的画“”的句子?请选一选(
A. 饱含悲伤
B. 满怀深情
C. 充满怀念
海之遐想
梁 衡
①没有见过海,真想不出她是什么样的。
②眼前这哪里是海呢?只是水,水的天,水的地,水的色彩,水的造型。那如花灿烂的浪,时起时伏的波,星星点点的雨,湿湿软软的雾,一起塞满了这个蓝天覆盖下的穹庐。她们笑着、叫着、舔食着天上的云朵,吞没了岸边的沙滩,狂呼疾走,翻腾飞跃。极目望去,那从天边垂下来的波涛,一排赶着一排,浩浩荡荡,如冲锋陷阵的大军;那由地里泛起的浪花,沸沸扬扬,一层紧追着一层,像秋天田野上盛开的棉朵。那波浪互相拥挤着,追逐着,越来越近,越来越高。我站在礁石上,任海风鼓满襟袖,任浪花打湿鞋袜,那清风碧波,像是从天上,从地下,从四面八方,从我的五脏六腑间一齐涌过。我立即被冲洗得没有一丝愁绪,没有一星杂虑。海啊,原来是这个样子!
③每天,我在海边散步,便被织进一张蓝色的大网中。我知道这水和空气本是透明无色的,但天高水深,那无数的“无色”便织成了这可见而不可触的蔚蓝色,似有似无,给人一种遐想,一种缥缈,一种思想的驰骋。朱自清说,瑞士的湖蓝得像欧洲小姑娘的眼,我这时却觉得这茫茫大海蓝得像一个神秘的梦。
④渐渐,我奇怪这海的深和阔。那滚滚的海流何来何去?那万丈长鲸,何处是它的归宿?那茫茫的彼岸又是什么样子?我想起书上说的,在大西洋底,有比喜马拉雅山还高的海岭在起伏,有比北美大峡谷还深的海洋深谷在蜿蜒。还有那海底的古城,那长满了绿苔的墙,那曾是住宅和商店的房。真不知这一片深蓝色中还有多少个这样的谜。于是,我明净的心头又涌上一汪蓝色的沉思。
⑤当我从海湾的那边返回时,是乘的船。风平浪静,皓月当空。船在月光与水波织成的羽纱中漂荡。我躺在铺位上,倾听那海风海浪的细语,身子轻轻地摇晃着,不由想起那唱着催眠曲的母亲,和她手里的摇篮。本来,地球上并没有生命,是大海这个母亲,她亿万年来哼着歌儿,不知疲倦地摇着,摇着,摇出了蜉游生物,摇出了鱼类,又摇出了两栖动物、脊椎动物,直到有猴、有猿、有人。我们就是这样一步步地从大海里走来。难怪人对大海总是这样深深地眷念。人们不断到海边来旅游,来休憩,来摄影作画、寻诗觅句,原来是为了寻找自己的血统、自己的影子、自己的足迹。无论你是带着怎样的疲劳、怎样的烦恼,请来这海滩上吹一吹风,打一个滚吧,一下子就会返璞归真,获得新的天真、新的勇气。人们只有在这面深蓝色的明镜里才能发现自己。
⑥当我弃船登岸时,又转过身来,猛吸一口带咸味的空气,
1. 梳理作者的行踪与对大海的所见所想,完成下面的图表。(4分)
①
海边散步
②沉思大海
③弃船登岸
④心存大海
2. 由画“____”的句子想开去,想想大海波澜壮阔的景象还像什么?照样子,写一写。(4分)
示例:海面波涛汹涌,狂风卷起的浪花犹如无数条银色的巨龙,翻滚腾跃,势如破竹,撞击着岸边的岩石,发出一阵阵震耳欲聋的声响。
3. 选文第④段中“于是,我明净的心头又涌上一汪蓝色的沉思”一句能否删掉?为什么?(3分)
不能。此句是个过渡句,起到承上启下的作用。承接上文对海的联想,引出下文对海的沉思。
4. 你会带着哪种语气来朗读选文结尾的画“”的句子?请选一选(
B
)(2分)A. 饱含悲伤
B. 满怀深情
C. 充满怀念
答案:
1.①海边散步 ②沉思大海 ③弃船登岸 ④心存大海
2.示例:海面波涛汹涌,狂风卷起的浪花犹如无数条银色的巨龙,翻滚腾跃,势如破竹,撞击着岸边的岩石,发出一阵阵震耳欲聋的声响。
3.不能。此句是个过渡句,起到承上启下的作用。承接上文对海的联想,引出下文对海的沉思。
4.B
2.示例:海面波涛汹涌,狂风卷起的浪花犹如无数条银色的巨龙,翻滚腾跃,势如破竹,撞击着岸边的岩石,发出一阵阵震耳欲聋的声响。
3.不能。此句是个过渡句,起到承上启下的作用。承接上文对海的联想,引出下文对海的沉思。
4.B
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