《2025年单元测试卷山东文艺出版社五年级语文上册人教版》

7. 下列语句描写事物时所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(A)
A.成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。
B.色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
C.樟树本身有一种拒虫的香气,这种香气存在一天,虫类就怕它一天。别的树则容易招虫,从一棵石榴树上,可以捉到四种不同的虫子。
D.它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。

答案： A

8. 下面这段话在介绍龙门石窟时运用了多种说明方法,对其判断有误的一项是(D)
①在洛阳市南郊伊河两岸的龙门山和香山的山壁上,大大小小的窟龛、雕像星罗棋布,密如蜂房,这就是中国四大石窟之一的龙门石窟。②龙门石窟开凿于北魏年间,之后陆续营造达1400余年,是四大石窟中连续开凿历史最长的石窟。③龙门石窟今存造像10万余尊,碑刻题记2800余块。④碑刻题记中的“龙门二十品”是魏碑书法艺术的典范。
A.句①：打比方
B.句②：列数字、作比较
C.句③：列数字
D.句④：作比较

答案： D

9. 将句子插入语段,最合适的位置是(B)
这个时候,奶奶总会在一大早就挎上个竹篮。
①等到秋季时节,桐子果陆续成熟。②一夜过后,菜地里都会有不少的桐子果落下来。③奶奶走到菜地里,捡拾落在菜园子里的桐子果。④奶奶回来后,将它们堆在门前空地一角。⑤桐子果成熟时节,奶奶基本天天能够拾回来一筐。⑥积少成多,晴天时奶奶就把桐子果拿出来晾晒。
A.①②之间
B.②③之间
C.③④之间
D.⑤⑥之间

答案： B

10. 修改语段。(包括标点、错别字、语病等 6 处)
日喀则西藏地震发生后,在一次综合实践课上,老师给我们讲了地震预警系统的原理。因为老师的嗓子哑了,所以讲得很认真。我们全班同学都把他吸引了。最后,老师还激发鼓励我们好好学习,将来争取为地震预警作出更多的贡献。“日喀则”和“西藏”调换位置；“因为”改为“虽然”；“所以”改为“但是”；“把”改为“被”；“他”和“吸引了”中间加上“讲的内容”；删除“激发”。

答案： “日喀则”和“西藏”调换位置；“因为”改为“虽然”；“所以”改为“但是”；“把”改为“被”；“他”和“吸引了”中间加上“讲的内容”；删除“激发”。