2025年单元测试卷山东文艺出版社五年级语文上册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年单元测试卷山东文艺出版社五年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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五、阅读与鉴赏。(26 分)
(一)课内阅读。(8 分)
因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物,如林冲、武松、鲁智深,都有极其生动的性格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞,勉勉强强地凑满了一百零八人的数目,但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。
《红楼梦》是我在十二三岁时看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。
1. “我”欣赏《水浒传》的原因是(
A. 人物具有极其生动的性格。
B. 这是一部章回体小说。
C. 讲述的内容是“官迫民反”。
2. 除了选文中出现过的人物以外,你还知道哪些《水浒传》里的英雄人物?请写出四个。(2 分)
3. “我”起初对《红楼梦》的兴趣不大,其原因是什么?(2 分)
4. 作者到了中年以后才体会到《红楼梦》中“满纸荒唐言,一把辛酸泪”的原因是(
A. 到了中年以后才能静下心来读这本书。
B. 读这本书很长时间了,终于得出了这样的感悟。
C. 到中年以后自己对社会、生活有了新的认识。
(一)课内阅读。(8 分)
因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物,如林冲、武松、鲁智深,都有极其生动的性格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞,勉勉强强地凑满了一百零八人的数目,但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。
《红楼梦》是我在十二三岁时看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。
1. “我”欣赏《水浒传》的原因是(
A
)(2 分)A. 人物具有极其生动的性格。
B. 这是一部章回体小说。
C. 讲述的内容是“官迫民反”。
2. 除了选文中出现过的人物以外,你还知道哪些《水浒传》里的英雄人物?请写出四个。(2 分)
示例:宋江、李逵、杨志、燕青。
3. “我”起初对《红楼梦》的兴趣不大,其原因是什么?(2 分)
贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使“我”厌烦。
4. 作者到了中年以后才体会到《红楼梦》中“满纸荒唐言,一把辛酸泪”的原因是(
C
)(2 分)A. 到了中年以后才能静下心来读这本书。
B. 读这本书很长时间了,终于得出了这样的感悟。
C. 到中年以后自己对社会、生活有了新的认识。
答案:
1.A 2.示例:宋江、李逵、杨志、燕青。 3.贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使“我”厌烦。 4.C
(二)课外阅读。(18 分)
读书如“熬粥”
①我喜好喝粥,是母亲培养的,因为母亲煮得一手好粥。孩提时曾问母亲何以煮一锅好粥,她告诉我:“粥是熬出来的,熬粥有三要素,即好米、文火、持续。”熬粥之妙,令我想及读书。
②读书之法,贵在选择好书。经典好书,如同“好米”。经典往往记录着优秀的思想,它们总是超越时代,历久弥新。读经典,你将从先贤的精神世界中吸收养分,从与高贵心灵的对话中得到陶冶。秘鲁作家略萨说:“如果一个人不读书,或者很少读书,或者只读‘垃圾书’,他可能会说话,但是永远只能说那点儿事情,因为他用来表达的词汇量十分有限。不仅是词汇的限制,同时也是智力和想象力的限制,是知识和思想贫乏的表现。”由此可见,一个常读经典作品的人,一个常读好书的人,更容易成为一个高尚的人。
③读书之法,贵在耐心细读。心急火燎是读不了书的,粗枝大叶也不会有任何效果。读书须用“文火”,好似老牛吃草,不慌不忙,细细咀嚼。读书是一个人的心灵之旅,拿到一本书看到书名时,就像在长途汽车站的站牌上看到一个遥远的目的地,它意味着什么,暂时你还不知道,你只是向往。然后,你打开书本,仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程。如果说,最幸福的旅行是那种沿途风光无限,刺激而浪漫的行程的话,那么,最幸福的阅读则是一个全新的世界在书本中向你次第展开。按高尔基的说法就是,阅读为你打开了一扇扇通向不可思议的新世界的窗户。只是别忙,须从容读。从容读,你便会觉得处处皆风景。
④读书之法,贵在持之以恒。不能心血来潮,高兴时拼命读,兴头过后就丢弃一旁。真要读书,须善耐寂寞,甘于孤独,坚持读书,须有定力。这方面,国学大师陈寅恪便是典范。据他的友人回忆说:那时一起在德国留学的学生们大多数爱玩儿,只有陈寅恪心思纯正,始终坚持专注于读书学习,不受其他诱惑的干扰,终成大师。
⑤读书正如熬粥一般,也需“好米、文火、持续”。只要做到读经典好书,耐心细读,持之以恒地读,读书之“用”就会潜移默化,融进一个人的血液、精神、行动之中,让人享用不尽,受益无穷。
(选自《人民日报》,作者赵畅,有删改)
1. (思维导图)借助思维导图梳理信息,体会读书和熬粥的相通之处。(3 分)
<图片>
2. 根据短文内容,下列说法中错误的一项是(
A. 第②段引用略萨的名言,证明了“读书之法,贵在选择好书”的观点。
B. 第③段中画线的句子运用了比喻的修辞手法,说明了读书之法贵在耐心细读。
C. 第④段中的“定力”指的是不受其他诱惑的干扰,耐得住寂寞和单调。
D. 作者说“读书如熬粥”是因为粥和书都是作者生活中不可或缺的食粮。
3. 短文第②~④段分别介绍了读书应遵循的法则,这三段的内容是否可以调换顺序?为什么?(4 分)
4. 联系自己的读书经历,谈谈你对“阅读为你打开了一扇扇通向不可思议的新世界的窗户”的理解。(4 分)
5. 国家现在正在开展全民阅读活动,你认为这样做的好处有哪些?(至少写出两点)(4 分)
读书如“熬粥”
①我喜好喝粥,是母亲培养的,因为母亲煮得一手好粥。孩提时曾问母亲何以煮一锅好粥,她告诉我:“粥是熬出来的,熬粥有三要素,即好米、文火、持续。”熬粥之妙,令我想及读书。
②读书之法,贵在选择好书。经典好书,如同“好米”。经典往往记录着优秀的思想,它们总是超越时代,历久弥新。读经典,你将从先贤的精神世界中吸收养分,从与高贵心灵的对话中得到陶冶。秘鲁作家略萨说:“如果一个人不读书,或者很少读书,或者只读‘垃圾书’,他可能会说话,但是永远只能说那点儿事情,因为他用来表达的词汇量十分有限。不仅是词汇的限制,同时也是智力和想象力的限制,是知识和思想贫乏的表现。”由此可见,一个常读经典作品的人,一个常读好书的人,更容易成为一个高尚的人。
③读书之法,贵在耐心细读。心急火燎是读不了书的,粗枝大叶也不会有任何效果。读书须用“文火”,好似老牛吃草,不慌不忙,细细咀嚼。读书是一个人的心灵之旅,拿到一本书看到书名时,就像在长途汽车站的站牌上看到一个遥远的目的地,它意味着什么,暂时你还不知道,你只是向往。然后,你打开书本,仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程。如果说,最幸福的旅行是那种沿途风光无限,刺激而浪漫的行程的话,那么,最幸福的阅读则是一个全新的世界在书本中向你次第展开。按高尔基的说法就是,阅读为你打开了一扇扇通向不可思议的新世界的窗户。只是别忙,须从容读。从容读,你便会觉得处处皆风景。
④读书之法,贵在持之以恒。不能心血来潮,高兴时拼命读,兴头过后就丢弃一旁。真要读书,须善耐寂寞,甘于孤独,坚持读书,须有定力。这方面,国学大师陈寅恪便是典范。据他的友人回忆说:那时一起在德国留学的学生们大多数爱玩儿,只有陈寅恪心思纯正,始终坚持专注于读书学习,不受其他诱惑的干扰,终成大师。
⑤读书正如熬粥一般,也需“好米、文火、持续”。只要做到读经典好书,耐心细读,持之以恒地读,读书之“用”就会潜移默化,融进一个人的血液、精神、行动之中,让人享用不尽,受益无穷。
(选自《人民日报》,作者赵畅,有删改)
1. (思维导图)借助思维导图梳理信息,体会读书和熬粥的相通之处。(3 分)
<图片>
2. 根据短文内容,下列说法中错误的一项是(
D
)(3 分)A. 第②段引用略萨的名言,证明了“读书之法,贵在选择好书”的观点。
B. 第③段中画线的句子运用了比喻的修辞手法,说明了读书之法贵在耐心细读。
C. 第④段中的“定力”指的是不受其他诱惑的干扰,耐得住寂寞和单调。
D. 作者说“读书如熬粥”是因为粥和书都是作者生活中不可或缺的食粮。
3. 短文第②~④段分别介绍了读书应遵循的法则,这三段的内容是否可以调换顺序?为什么?(4 分)
不能。读书应遵循的三个法则与熬粥之法一一对应,这样排列符合读书的一般规律。选择好书是前提,耐心细读才能领略书中风景,持之以恒才会受益无穷。
4. 联系自己的读书经历,谈谈你对“阅读为你打开了一扇扇通向不可思议的新世界的窗户”的理解。(4 分)
示例:我喜欢读科普类的书籍,大量的阅读让我知道了很多新知识,让我感受到了大自然的奇妙,也激起我探索自然的兴趣。
5. 国家现在正在开展全民阅读活动,你认为这样做的好处有哪些?(至少写出两点)(4 分)
示例:①提高民众的知识水平;②拓展民众的眼界;③形成良好的社会风气。
答案:
1.经典好书 耐心细读 持之以恒 2.D 【解析】作者说“读书如熬粥”是指读书要有熬粥的精神。 3.不能。读书应遵循的三个法则与熬粥之法一一对应,这样排列符合读书的一般规律。选择好书是前提,耐心细读才能领略书中风景,持之以恒才会受益无穷。 4.示例:我喜欢读科普类的书籍,大量的阅读让我知道了很多新知识,让我感受到了大自然的奇妙,也激起我探索自然的兴趣。 5.示例:①提高民众的知识水平;②拓展民众的眼界;③形成良好的社会风气。
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