2025年单元测试卷山东文艺出版社五年级语文上册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年单元测试卷山东文艺出版社五年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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四、读句子,选择合适的描写方法。(填序号)(5 分)
A. 语言描写
B. 动作描写
C. 心理描写
D. 神态描写
E. 外貌描写
1. 一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。(
2. 母亲一念完那首诗,眼睛亮亮的。(
3. “我不明白,”父亲并不退让,“难道世界上糟糕的诗还不够多吗?”(
4. 母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用皲裂的手指数着。(
5. 我有点儿迫不及待,想立刻让父亲看看我写的诗。(
A. 语言描写
B. 动作描写
C. 心理描写
D. 神态描写
E. 外貌描写
1. 一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。(
E
)2. 母亲一念完那首诗,眼睛亮亮的。(
D
)3. “我不明白,”父亲并不退让,“难道世界上糟糕的诗还不够多吗?”(
A
)4. 母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用皲裂的手指数着。(
B
)5. 我有点儿迫不及待,想立刻让父亲看看我写的诗。(
C
)
答案:
1.E 2.D 3.A 4.B 5.C
1. 读句子,完成练习。(2 分)
这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。
(1)这句话中的“新滋味”是指
(2)读了句子,想想在你的成长中有没有类似的“第一次”,试着写一写。
这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。
(1)这句话中的“新滋味”是指
心酸的滋味,为父亲的爱所感动,为父亲的艰辛感到难过
。(2)读了句子,想想在你的成长中有没有类似的“第一次”,试着写一写。
示例:我第一次尝到了成功的滋味,这种滋味比吃了蜜还要甜,比收到了礼物还要高兴。
答案:
(1)心酸的滋味,为父亲的爱所感动,为父亲的艰辛感到难过
(2)示例:我第一次尝到了成功的滋味,这种滋味比吃了蜜还要甜,比收到了礼物还要高兴。
(1)心酸的滋味,为父亲的爱所感动,为父亲的艰辛感到难过
(2)示例:我第一次尝到了成功的滋味,这种滋味比吃了蜜还要甜,比收到了礼物还要高兴。
2. 背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……(7 分)
(1)这句话运用了
(2)作者连用了三个
(3)这句话是对人物的
(1)这句话运用了
反复
的修辞手法。(1 分)(2)作者连用了三个
我的母亲
,说明母亲的辛苦、疲惫,母亲的坚强、伟大
,此时此刻你想说:慈母亲深,母爱是最伟大的爱
。(3 分)(3)这句话是对人物的
细节
描写,通过这句话,我们看到了一位辛苦、疲惫
的母亲,更能体会到母爱的伟大
。(3 分)
答案:
(1)反复
(2)我的母亲 母亲的辛苦、疲惫,母亲的坚强、伟大
示例:慈母亲深,母爱是最伟大的爱
(3)细节 辛苦、疲惫 母爱的伟大
(1)反复
(2)我的母亲 母亲的辛苦、疲惫,母亲的坚强、伟大
示例:慈母亲深,母爱是最伟大的爱
(3)细节 辛苦、疲惫 母爱的伟大
3. 选择合适的短语补充句子。(3 分)
A.一盏灯
B.一汪水
C.一座山
父爱是
A.一盏灯
B.一汪水
C.一座山
父爱是
C
,高大威严;父爱是______B
,含蓄深沉;父爱是______A
,照亮我们前进的方向。
答案:
C B A
4. 照样子,把句子补充完整。(2 分)
母爱是一棵大树,为我们遮风挡雨;母爱是
母爱是一棵大树,为我们遮风挡雨;母爱是
一盏明灯
,为我们指明人生的道路
;母爱是一缕春光
,为我们驱逐人生的严冬
。
答案:
示例:一盏明灯 指明人生的道路 一缕春光 驱逐人生的严冬
六、根据所学内容填空。(13 分)
1. 《慈母情深》一文的作者是
2. 《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中,作者认为爱有两种形式:一种是来自
3. 《父爱之舟》的作者是
4. 唐朝魏征所说的“居安思危,
5.
6. 一粥一饭,
1. 《慈母情深》一文的作者是
梁晓声
。文中“我”买的第一本长篇小说是《青年近卫军
》。2. 《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中,作者认为爱有两种形式:一种是来自
母亲
的爱,这是慈祥、鼓励式
的爱;另一种是来自父亲
的爱,这是严厉、严格要求
的爱。3. 《父爱之舟》的作者是
吴冠中
,本文是按照时间
顺序来写的,本文的线索是姑爹的那只小渔船
。4. 唐朝魏征所说的“居安思危,
戒奢以俭
”告诉我们要倡导节俭,反对奢侈。5.
由俭入奢易
,由奢入俭难。6. 一粥一饭,
当思来处不易
;半丝半缕,恒念物力维艰
。
答案:
1.梁晓声 青年近卫军
2.母亲 慈祥、鼓励式 父亲 严厉、严格要求
3.吴冠中 时间 姑爹的那只小渔船
4.戒奢以俭
5.由俭入奢易
6.当思来处不易 恒念物力维艰
2.母亲 慈祥、鼓励式 父亲 严厉、严格要求
3.吴冠中 时间 姑爹的那只小渔船
4.戒奢以俭
5.由俭入奢易
6.当思来处不易 恒念物力维艰
七、阅读与鉴赏。(18 分)
(一)课内阅读。(10 分)
①母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用皲裂的手指数着。
②旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
③母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”
④母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
⑤那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。
⑥我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……
⑦那天,我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。
1. 仔细阅读第①~④段,如果将这些场景拍成电影,每一段都是一个镜头,请你用简洁的语言把每个镜头概括出来。(3 分)
母亲用皲裂的手掏钱、数钱
2. 第②段中对“旁边一个女人”的描写是否多余?为什么?(2 分)
3. 这组镜头中有一个“快镜头”,请用“”画出相关内容,并说说你从中读懂了什么。(2 分)
“母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”
4. 下列对“我鼻子一酸”的原因分析不恰当的一项是(
A. 母亲那么辛苦,“我”却没有帮母亲做点什么,还找母亲要钱买书,“我”很愧疚、难过。
B. 母亲在那样恶劣的环境中工作,那么忙碌,那么疲惫,“我”因心疼母亲而“鼻子一酸”。
C. 因为母亲的女工友责备“我”,“我”非常难过,所以“鼻子一酸”。
D. 母亲毫不犹豫地把辛苦挣来的钱塞给“我”,“我”因为感动而“鼻子一酸”。
5. 联系上下文,说说“我”为什么“觉得自己长大了,应该是一个大人了”。(2 分)
(一)课内阅读。(10 分)
①母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用皲裂的手指数着。
②旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
③母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”
④母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
⑤那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。
⑥我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……
⑦那天,我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。
1. 仔细阅读第①~④段,如果将这些场景拍成电影,每一段都是一个镜头,请你用简洁的语言把每个镜头概括出来。(3 分)
母亲用皲裂的手掏钱、数钱
一个女人阻止母亲给“我”钱并责备“我”
母亲将钱塞在“我”手里并回答那个女人
母亲又开始忙碌地工作
2. 第②段中对“旁边一个女人”的描写是否多余?为什么?(2 分)
不多余。“旁边一个女人”与母亲形成了鲜明的对比,更加突出了母亲的不易以及对孩子无私的爱。
3. 这组镜头中有一个“快镜头”,请用“”画出相关内容,并说说你从中读懂了什么。(2 分)
“母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”
我从中读懂了母亲为了生活分秒必争以及母亲挣钱的不容易,这一镜头突出了母亲的辛劳和伟大。
4. 下列对“我鼻子一酸”的原因分析不恰当的一项是(
C
)(1 分)A. 母亲那么辛苦,“我”却没有帮母亲做点什么,还找母亲要钱买书,“我”很愧疚、难过。
B. 母亲在那样恶劣的环境中工作,那么忙碌,那么疲惫,“我”因心疼母亲而“鼻子一酸”。
C. 因为母亲的女工友责备“我”,“我”非常难过,所以“鼻子一酸”。
D. 母亲毫不犹豫地把辛苦挣来的钱塞给“我”,“我”因为感动而“鼻子一酸”。
5. 联系上下文,说说“我”为什么“觉得自己长大了,应该是一个大人了”。(2 分)
因为“我”第一次发现母亲的瘦小,体会到她挣钱的辛苦,对母亲满是心疼与感激,“我”买书的强烈愿望已变成了报答和照顾母亲的责任感。
答案:
1.示例:一个女人阻止母亲给“我”钱并责备“我”
母亲将钱塞在“我”手里 母亲又开始忙碌地工作
【解析】选文第①~④段,每一段对应一个场景,从中找到关键词句进行概括即可。第二个画面稍有难度,概括时,不仅要概括出一个女人阻止母亲给“我”钱,还应加上她责备“我”,力求完整。
2.不多余。“旁边一个女人”与母亲形成了鲜明的对比,更加突出了母亲的不易以及对孩子无私的爱。
【解析】“旁边一个女人”的话说出了母亲挣钱的艰难,并通过比较,表现出母亲对“我”读书的认可和支持,体现了母亲的伟大和无私。
3.母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态…… 示例:我从中读懂了母亲为了生活分秒必争以及母亲挣钱的不容易,这一镜头突出了母亲的辛劳和伟大。
4.C
5.示例:因为“我”第一次发现母亲的瘦小,体会到她挣钱的辛苦,对母亲满是心疼与感激,“我”买书的强烈愿望已变成了报答和照顾母亲的责任感。
母亲将钱塞在“我”手里 母亲又开始忙碌地工作
【解析】选文第①~④段,每一段对应一个场景,从中找到关键词句进行概括即可。第二个画面稍有难度,概括时,不仅要概括出一个女人阻止母亲给“我”钱,还应加上她责备“我”,力求完整。
2.不多余。“旁边一个女人”与母亲形成了鲜明的对比,更加突出了母亲的不易以及对孩子无私的爱。
【解析】“旁边一个女人”的话说出了母亲挣钱的艰难,并通过比较,表现出母亲对“我”读书的认可和支持,体现了母亲的伟大和无私。
3.母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态…… 示例:我从中读懂了母亲为了生活分秒必争以及母亲挣钱的不容易,这一镜头突出了母亲的辛劳和伟大。
4.C
5.示例:因为“我”第一次发现母亲的瘦小,体会到她挣钱的辛苦,对母亲满是心疼与感激,“我”买书的强烈愿望已变成了报答和照顾母亲的责任感。
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