《2025年单元测试卷山东文艺出版社五年级语文上册人教版》

(二)现代文阅读。(13分)
志愿军排长孙占元
1952年10月14日,在朝鲜上甘岭战役中,敌军约6个营的兵力攻占了志愿军防守的597.9和537.7高地。孙占元率领突击排对597.9高地2号阵地实施反击,接近2号阵地时,“轰”的一声,一颗炸弹落在了孙占元的身边,他被巨大的冲击力抛到了旁边的弹坑中,晕了过去。
等醒来时,他本想拿起机枪往前走,却发现自己的双腿怎么也挪不动了。孙占元低头一看,自己的右腿被炸断了,左腿也被炸成重伤,鲜血直流。战友易才学发现排长面色惨白,声音也在颤抖,再往孙占元的身上望去,看到了他那一条已经露出骨头的右腿和身下的大片鲜血,易才学的眼泪夺眶而出,他急忙从身上拿出急救包和后面赶来的战士一起帮孙占元包扎。孙占元看战况紧急,不让战友给自己包扎。见易才学仍想为自己包扎,孙占元推开他,并命令道：“先不要管我,为了胜利,你马上去爆破敌人的地堡,我来掩护你！”
易才学听了命令,只得收起急救包,快速拿起爆破筒向前爬行。孙占元则被扶到一处土堆旁,和战士们一起朝敌人开火,吸引对方的火力。不一会儿,易才学成功将爆破筒扔入地堡。敌人的最后一个火力点被摧毁,前沿阵地终于又回到了我军的掌控之中。
易才学赶紧回去找孙占元,却发现他已经牺牲了。孙占元的遗体下还压着一个敌人,在他遗体周围,躺着7具敌人的尸体。原来,在敌人往我军所在的方向进攻时,孙占元机枪中的弹药已经用尽。他又因手臂受伤严重,无法投掷手榴弹。眼看敌人渐渐逼近,孙占元拉响了最后一颗手雷,与敌人同归于尽。
这一天,中国人民志愿军排长孙占元牺牲了,年仅27岁。
1. 按照事情发展顺序,短文主要讲了孙占元的这几件事：孙占元在反击途中被炸伤—孙占元让战友先去爆破地堡,自己掩护—孙占元拉响手雷与敌人同归于尽—与敌同归于尽。(3分)
2. 默读短文,文中哪些地方让你感动,为什么？请选择两处用自己的话写下来,并说说从中你体会到孙占元是一个怎样的志愿军排长。(4分)
第一处：孙占元受伤后拒绝战友包扎,命令战友去爆破地堡。
第二处：孙占元弹药耗尽、手臂受伤时拉响手雷与敌人同归于尽。
从中体会到孙占元是一个舍己为人、英勇无畏、具有强烈责任感的志愿军排长。
3. 请你用两句古诗赞美志愿军排长孙占元。(1分)粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
4. 读短文的结尾,说说这样写的好处。(2分)通过突出孙占元牺牲时的年轻,增强文章感染力和悲壮色彩,引发读者敬意与惋惜。
5. 位于北京天安门广场中心的人民英雄纪念碑,是国家和人民为纪念、缅怀英雄烈士而修建的。亲爱的同学们,新时代的我们,应该怎样传承英雄精神呢？请结合生活或学习实际说一说。(3分)在学习上遇到难题不轻易放弃,在生活中主动帮助他人。

答案： 1.孙占元在反击途中被炸伤 孙占元让战友先去爆破地堡,自己掩护 孙占元拉响手雷与敌人同归于尽
2.示例:第一处:孙占元受伤后拒绝战友包扎,命令战友去爆破地堡。 第二处:孙占元弹药耗尽、手臂受伤时拉响手雷与敌人同归于尽。 舍己为人、英勇无畏、具有强烈责任感
3.示例:粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
4.通过突出孙占元牺牲时的年轻,增强文章感染力和悲壮色彩,引发读者敬意与惋惜。
5.在学习上遇到难题不轻易放弃,在生活中主动帮助他人。