2025年单元测试卷山东文艺出版社五年级语文上册人教版


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《2025年单元测试卷山东文艺出版社五年级语文上册人教版》

3. 下列关于本单元课文内容的表述正确的一项是 (
C
)(2 分)
A.民间故事《牛郎织女》是现代著名作家、教育家叶圣陶的原创作品。
B.民间故事寄托着人们的美好愿望,但没有固定的类型和重复的段落。
C.海力布救了龙王的女儿小白蛇,得到了可听懂动物话语的宝石,每次打猎能获得很多猎物。
D.“据说现在还能找到那块叫‘海力布’的石头呢。”去掉句中的“据说”一词,并不影响句子的表达效果。
答案: C 【解析】A.《牛郎织女》为中国古代著名的汉族民间爱情故事,也是我国“四大民间故事”之一,由劳动人民集体创作而成;B.民间故事寄托着人们朴素美好的愿望,通常有固定的类型和重复的段落,这是为了方便在流传中进行记忆;D.本句出自课文《猎人海力布》,“据说”一词是“据别人所说”的意思,说明这个说法没有经过考证,用“据说”能显示出文章的严谨性。
三、补充词语,并根据提示填空。(13 分)
①飞(
)走(
) ②(
)云(
)布 ③(
)风(
)号 ④(
)盆大雨
⑤(
)天(
)地 ⑥(
)开(
)笑 ⑦成(
)立业 ⑧(
)气冲冲
1. 上述词语中,
(填序号)都是描写人物神态的,我能再写两个这样的词语:
垂头丧气
怒发冲冠

2. 情景运用:刚才还是晴空万里,忽然
,
,接着就下起了
。(填序号)
3. 分别写出含“风”和“雨”的四字词语:
风和日丽
蒙蒙细雨
答案: ①禽 兽 ②乌 密 ③狂 怒 ④倾 ⑤震 动
⑥眉 眼 ⑦家 ⑧怒
1.⑥ ⑧ 示例:垂头丧气 怒发冲冠
2.② ③ ④
3.示例:风和日丽 蒙蒙细雨
四、按要求写句子。(6 分)
1. 海力布把消息告诉乡亲们。(把句子写具体)(1 分)
善良的海力布把灾难将要来临的消息告诉了乡亲们。

2. 海力布忽然听见天上有喊救命的声音。(缩句)(1 分)
海力布听见声音。

3. 哥哥嫂子见着牛郎总是爱理不理的,仿佛他一在眼前,就浑身不舒服。(根据提示,把故事情节写具体)(2 分)
哥哥看到牛郎就打心里来气:
这小子就是爹娘给我的累赘,我可不能白养他一辈子
。嫂子更是把牛郎看作眼中钉、肉中刺:
这小子一直赖在家里算怎么回事?不就是想多分些家产吗
。反正两口子一看到牛郎就浑身不舒服。
4. 下面这句话,表现了织女对人间生活的喜爱,仿照这种写法,把句子补充完整。(2 分)
她喜欢人间的生活:跟牛郎一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。
我喜欢家乡的风光:
山明水秀
,我喜欢;
苍郁的青松
,我喜欢;
活泼的溪流
,我喜欢;
雨后泥土的芳香
,我喜欢。
答案: 1.示例:善良的海力布把灾难将要来临的消息告诉了乡亲们。
2.海力布听见声音。
3.示例:这小子就是爹娘给我的累赘,我可不能白养他一辈子 这小子一直赖在家里算怎么回事?不就是想多分些家产吗
4.示例:山明水秀 苍郁的青松 活泼的溪流 雨后泥土的芳香
五、根据所学内容填空。(9 分)
1. “乞巧”指的是农历
七月初七
,“家家乞巧望秋月,
穿尽红丝几万条
”,女孩子在这一天乞求智巧,寄托美好的愿望。
2. 《牛郎织女》由
叶圣陶
整理而成,它与
《白蛇传》
《孟姜女哭长城》
《梁山伯与祝英台》
并称为“中国四大民间故事”。
3. 中国民间故事中,有许多个性鲜明、充满魅力的人物,让人由衷地欣赏与喜爱。请选择自己最喜欢的人物形象,照样子将相关信息填写在表格里。

示例:牛郎 《牛郎织女》 他朴实、勤劳、勇敢,敢于面对压迫,争取自由幸福。
答案: 1.七月初七 穿尽红丝几万条
2.叶圣陶 《白蛇传》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》
3.示例:牛郎 《牛郎织女》 他朴实、勤劳、勇敢,敢于面对压迫,争取自由幸福。

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