2025年单元测试卷山东文艺出版社四年级语文上册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年单元测试卷山东文艺出版社四年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
第51页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
七、把下列词语补充完整,并选词填空。
(
随(
重整(
1. 我喜欢蒲公英
2. 劳动结束,同学们累得
3. 对这件事不公正的处理,他一直感到
(
齐
)(头
)并进 (横
)七(竖
)八 (腾
)云(驾
)雾随(
遇
)而(安
) 精(疲
)力(竭
) (愤
)(愤
)不平重整(
旗
)(鼓
) 面如(土
)(色
) 冰(天
)雪(地
)1. 我喜欢蒲公英
随遇而安
的自由与洒脱。2. 劳动结束,同学们累得
精疲力竭
,但看着干净的教室,心里又甜滋滋的。3. 对这件事不公正的处理,他一直感到
愤愤不平
。
答案:
齐头 横 竖 腾 驾 遇 安 疲 竭 愤 愤 旗鼓 土色 天 地 1.随遇而安 2.精疲力竭 3.愤愤不平
八、选词填空。
成果结果后果
1. 这件事幸亏他及时提醒了我,否则(
2. 经过科学家们的努力,我国在科技领域又取得了新的(
3. 知识是从辛勤劳动中得来的,任何成就都是辛勤劳动的(
如果……就……虽然……但是……
即使……也……因为……所以……
4. (
5. (
6. (
7. (
成果结果后果
1. 这件事幸亏他及时提醒了我,否则(
后果
)不堪设想。2. 经过科学家们的努力,我国在科技领域又取得了新的(
成果
)。3. 知识是从辛勤劳动中得来的,任何成就都是辛勤劳动的(
结果
)。如果……就……虽然……但是……
即使……也……因为……所以……
4. (
因为
)这本书非常有趣,(所以
)我一口气把它读完了。5. (
如果
)你喜欢这块橡皮,我(就
)把它送给你。6. (
虽然
)奶奶年纪大了,(但是
)她的动作依然非常利落。7. (
即使
)再聪明的人,(也
)需要读书来充实自己。
答案:
1.后果 2.成果 3.结果 4.因为 所以 5.如果 就 6.虽然 但是 7.即使 也
九、将下列谚语补充完整。
1. 差之毫厘,
2. 机不可失,
3.
4.
5. 比上不足,
6.
1. 差之毫厘,
谬以千里
。2. 机不可失,
时不再来
。3.
病从口入
,祸从口出。4.
一言既出
,驷马难追。5. 比上不足,
比下有余
。6.
尺有所短
,寸有所长。
答案:
1.谬以千里 2.时不再来 3.病从口入 4.一言既出 5.比下有余 6.尺有所短
十、按要求写句子。
1. 照样子,从下面选择一种心情,通过动作描写表现出来。
害怕:我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。
自豪 着急 伤心 高兴
2. 仿照例句,给句子换个语气。
例:阴暗的天气,难道不是要下雨吗?→阴暗的天气,是要下雨。
在外国人的租界里,谁敢怎么样呢?
3. 从下面的词语中任选两个,描绘一下“雷雨”。
霎时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫
4. 照样子,用三个及以上的动词造句。
例:鹅纷纷张开翅膀,跳进池塘里,向远处游去。
5. 长话短说,提取主要信息。
下课铃一响,同学们一个个像出笼的小鸟,飞快地跑出教室,来到操场上做各种各样的游戏。
6. 中国空间站靠什么实现用电自由?靠柔性太阳电池翼。(仿写自问自答的句子)
7. 天气渐凉,爬天都峰的旅客记得穿好衣服和帽子再登山。(用修改符号修改)
1. 照样子,从下面选择一种心情,通过动作描写表现出来。
害怕:我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。
自豪 着急 伤心 高兴
着急:天黑了,妈妈还没有回来,我在客厅走来走去,不时看看墙上的钟表,眼睛紧盯着门口,希望妈妈赶紧回来。
2. 仿照例句,给句子换个语气。
例:阴暗的天气,难道不是要下雨吗?→阴暗的天气,是要下雨。
在外国人的租界里,谁敢怎么样呢?
在外国人的租界里,谁也不敢怎么样。
3. 从下面的词语中任选两个,描绘一下“雷雨”。
霎时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫
天渐渐变得昏暗,乌云密布,忽然狂风大作,电闪雷鸣,过了一会儿,大雨倾盆而下。
4. 照样子,用三个及以上的动词造句。
例:鹅纷纷张开翅膀,跳进池塘里,向远处游去。
刚睡醒的小猫从沙发上跳下来,一边伸懒腰一边张嘴打了个哈欠,摇摇尾巴走开了。
5. 长话短说,提取主要信息。
下课铃一响,同学们一个个像出笼的小鸟,飞快地跑出教室,来到操场上做各种各样的游戏。
下课了,同学们都到操场上做游戏。
6. 中国空间站靠什么实现用电自由?靠柔性太阳电池翼。(仿写自问自答的句子)
是谁传授我们知识,教给我们做人的道理?是敬爱的老师。
7. 天气渐凉,爬天都峰的旅客记得穿好衣服和帽子再登山。(用修改符号修改)
提示:删掉“和帽子”(或将“和”改为“,戴好”)。
答案:
1.示例:着急:天黑了,妈妈还没有回来,我在客厅走来走去,不时看看墙上的钟表,眼睛紧盯着门口,希望妈妈赶紧回来。 2.在外国人的租界里,谁也不敢怎么样。 3.示例:天渐渐变得昏暗,乌云密布,忽然狂风大作,电闪雷鸣,过了一会儿,大雨倾盆而下。 4.示例:刚睡醒的小猫从沙发上跳下来,一边伸懒腰一边张嘴打了个哈欠,摇摇尾巴走开了。 5.下课了,同学们都到操场上做游戏。 6.示例:是谁传授我们知识,教给我们做人的道理?是敬爱的老师。 7.提示:删掉“和帽子”(或将“和”改为“,戴好”)。
查看更多完整答案,请扫码查看