《2025年单元测试卷山东文艺出版社四年级语文上册人教版》

二、按要求写句子。(8分)
1. 根据语境用合适的语气补充句子。(2分)
红灯还亮着,小明看到没有车就要过马路,你提醒他：难道没有车就可以闯红灯了吗?
2. 你何必再赶这一趟,只要打个电话,还担心没人帮你拿回去吗？(换个说法,意思不变)(2分)
你不必再赶这一趟,只要打个电话,不用担心没人帮你拿回去。
3. 读了这篇感人肺腑的文章,使大家热泪盈眶。(修改病句)(2分)
读了这篇感人肺腑的文章,大家热泪盈眶。（这篇感人肺腑的文章,使大家热泪盈眶。）
4. 照样子,写一写。(2分)
例：延安精神如一盏明灯,照亮了中国人民前进的道路。
延安精神如一支火把,点燃了中国人民奋斗的热情。

答案： 1.示例:难道没有车就可以闯红灯了吗?
2.你不必再赶这一趟,只要打个电话,不用担心没人帮你拿回去。
3.读了这篇感人肺腑的文章,大家热泪盈眶。（这篇感人肺腑的文章,使大家热泪盈眶。）
4.示例:一支火把 点燃了中国人民奋斗的热情

三、根据所学内容填空。(15分)
1. 一封完整的信包括称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期六部分。
2. 《夏日绝句》的作者是宋代的李清照(人名)。诗句“生当作人杰,死亦为鬼雄”向我们展现了一种坚贞不屈、无所畏惧的人生态度。
3. 《出塞》中表达作者希望有良将把守边关的愿望的诗句是“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”。
4. 爱国是一种高尚的品质。周恩来从小立志“为中华之崛起而读书”；梅兰芳多次拒绝为日本人演出,甚至为此蓄须明志,令人感动。
5. 《别董大》是高适写的一首送别诗,其中的千古名句广为传诵：“莫愁前路无知己,天下谁人不识君？”

答案： 1.正文 署名 日期
2.宋 李清照 生当作人杰 死亦为鬼雄
3.但使龙城飞将在 不教胡马度阴山
4.为中华之崛起而读书 为日本人演出
5.高适 送别 莫愁前路无知己 天下谁人不识君

(一)课内阅读。(10分)
周恩来和同学一路上左顾右盼,忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道,这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了,她原本(希望 盼望 指望)巡警局给她撑腰,惩处这个外国人,谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人,反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头,但这是在被外国人占据的地盘里,谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。
此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的(沉重 笨重 繁重)分量。
1. 在选文中的括号里选择恰当的词语,打“√”。(2分)
2. 根据对选文内容的理解填空。(2分)
A. 为虎作伥 B. 怒不敢言 C. 哭诉无助 D. 得意扬扬
周恩来亲眼见到：妇女的(C),洋人的(D),警察的(A),群众的(B)。这些让他真切地感受到了“中华不振”。
3. “中华不振”的含义是(B)(2分)
A. 中华人民不凶狠。
B. 中国贫穷落后,遭受帝国主义欺凌。
C. 中国不强势,没有话语权。
D. 中华民族萎靡不振,没有生气。
4. 选文主要描写了一件什么事？请简要概括。(2分)
周恩来看 到中国人在被外国人占据的地盘受欺负,围观的中国人都敢怒而不敢言,从而理解了"中华不振"的含义。
5. 结合文章和材料,你能体会到周恩来是一个怎样的人？(2分)
|材料：《周恩来卫士回忆录》一书中有这样一段记述：从1974年6月1日住院到1976年1月8日逝世,在周恩来生命最后的587天,约人谈话220人次,谈话最长时间达4小时20分；公开会见外宾65次,每次时间大都是1小时左右……|
周恩来同志即便在生命最后时期还抱病操劳国事、心忧百姓,深刻诠释了中国共产党人鞠躬尽瘁、无私奉献的精神品质。

答案： 1.指望 沉重
2.C D A B
3.B 解析:联系选段,中国人在被外国人占据的地方受到外国人的欺凌却无处说理,可知"中华不振"指当时的中国贫穷落后,遭受帝国主义欺凌。故选 B。
4.周恩来看 到中国人在被外国人占据的地盘受欺负,围观的中国人都敢怒而不敢言,从而理解了"中华不振"的含义。
5.周恩来同志即便在生命最后时期还抱病操劳国事、心忧百姓,深刻诠释了中国共产党人鞠躬尽瘁、无私奉献的精神品质。